Page 187 - Manual Pengurusan SKDWA Tahun 2020

Manual Pengurusan SKDWA 2020

HALA TUJU / FOKUS PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
PEMBELAJARAN & PENGLIHATAN

FOKUS 1 ( PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN )

 Pengurusan dan pentadbiran dapat dilaksanakan dengan berfokuskan :
a) Mewujudkan budaya kerja berpasukan
b) Memantapkan pengkongsian ilmu secara LADAP
c) Memastikan program bersama komuniti setempat
d) Memastikan pengurusan fail secara terancang
e) Memastikan penggunaan kewangan PCG murid digunakan secara
terancang

FOKUS 2 ( KURIKULUM )

 Penekanan kepada Asas 3M / Rancangan Pendidikan Individu, Program
Pendidikan Inklusif Holistik

a) 30% Murid Bermasalah Pembelajaran menguasai asas 3M.
b) 30% Murid Bermasalah Penglihatan menguasai asas 3M dalam bentuk dot
Braille.
c) 30 % Murid menduduki peperiksaan awam dengan mendapat keputusan
yang baik iaitu sangat kompeten (PASR) dan lulus semua subjek bagi
peperiksaan UPSR.
d) 40% Murid diinklusifkan di aliran perdana selaras dengan dasar dan target
Negeri.
e) 100% RPI dilaksanakan secara manual serta di pamerkan di dalam kelas
pencapaian murid dalam RPI.

FOKUS 3 ( HAL EHWAL MURID )

 Penekanan kepada Disiplin murid pend

a) Memastikan disiplin murid semasa perhimpunan , di kantin dan hormat antara satu
sama lain.
b) Memantapkan keceriaan kelas dan persekitaran
c) Melatih murid mengikut arahan dan peraturan.

FOKUS 4 ( KOKURIKULUM )

KEMENJADIAN MURID

 100% Murid melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum .
 70% Murid melibatkan diri dalam olahraga /sukan/permainan pendidikan khas dan
sekolah.
 100% Murid melibatkan diri dengan terapi dan aktiviti luar bilik darjah.
 Murid mendapat tempat di dalam acara sukan dan aktiviti koakademik

186