Page 56 - คู่มือแนวทางการจัดการการเรียนการสอนภาษา

บทที่ 05 หลักสูตรนานาชาติ (International Program : IP)

เป้าหมายการพัฒนาระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้เรียนหลักสูตรนานาชาติ

ระดับความสามารถ
ระดับความสามารถ
ระดับผู้เรียน ทางภาษา ระดับความสามารถด้านวิชาการ
ทางภาษา ตามกรอบ CEFR

ส�าเร็จการศึกษา ความสามารถทางภาษาอังกฤษ A2 4 skills English language proficiencytest
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระดับเริ่มต้น (Biginning)
ส�าเร็จการศึกษา ความสามารถทางภาษาอังกฤษ B2 - 5 IGCSE
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระดับกลาง (Intermediate) - MYP
- IB Diploma (20 points) + 50-hr CAS
- USA Core Subjects
- HSC Band 4-6 / ATAR
ส�าเร็จการศึกษา ความสามารถทางภาษาอังกฤษ C1 - 5 AS 3A levels
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระดับสูง (Advanced) - BTEC Level 3 (120 credits)
- IB Diploma (20 points) + 50-hr CAS
- 3 AP Subjects
- HSC Band 4-6 / ATAR

ิ
ี
้
ั
ั
ื
่
ั
ู
การศกษาในหลกสตรนานาชาต (International Program : IP) มเปาหมายเพอพฒนาความสามารถทางภาษาองกฤษ
ึ
ั
ของผู้เรียนท่เร่มต้งแต่ระดับ A1 จนจบการศึกษาท่ระดับ C1 ตามกรอบแนวคิด CEFR ในการวัดความสามารถทาง
ี
ี
ิ
ั
ภาษาอังกฤษครบท้ง 4 ทักษะ คือทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนตามแนวทางของแต่ละหลักสูตร และสามารถเรียน
วิชาแกนกลางต่างๆ ตามหลักสูตรนานาชาติที่ได้เลือกน�ามาใช้
�
ี
ิ
ี
โดยการจบหลักสตรน้นต้องคานึงถึงเกณฑ์การเข้าศกษาต่อในระดับอดมศึกษาตามท่ประชุมอธการบดแห่งประเทศไทย
ุ
ู
ึ
ั
(ทปอ.) ได้ก�าหนดไว้ด้วย
55