Page 102 - วารสารวิชาการปีที่1ฉบับที่1 64
P. 102

ี
             ี
           ปีท่ 1 ฉบับท่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2564
           บทความวิจัย


                                                      ื
                                                                                   ื
                                         ี
                       ื
           หรือศึกษาจากส่อได้ด้วยตนเองมีค่าเฉล่ยน้อยด้วย อาจเน่องมาจากผู้เรียนขาดทักษะในการใช้ส่อเทคโนโลย   ี
                                                                                   ึ
           แต่อย่างไรก็ตามในภาพรวมผู้เรียนยังมีความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดการสอนอยู่ในระดับมาก ซ่งเป็นไปตาม
                  �
                               ุ
                 ่
                 ี
                                            ี
                                               �
           เกณฑ์ทกาหนดไว้ เพราะชดการสอนมีการเรยงลาดบจากความง่ายไปหาความยาก สอดคล้องกับงานวิจัย [5]
                                                 ั
                                                                  ั
                                                                                          ี
           ศึกษาการพัฒนาชุดการสอนวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ นักเรียนระดับช้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ช้นปีท่ 2
                                                                                      ั
                                                                                ี
           สาขาวิชายานยนต์ วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู ผลการวิจัยพบว่าความพึงพอใจของนักเรียนท่มีต่อชุดการสอน
           วิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ อยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ย 4.18
           7. สรุปผลและข้อเสนอแนะ
                                         ี
                             ิ
              การศึกษาผลสัมฤทธ์ทางการเรียนท่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอนวิชางานฝึกฝีมือ 1 รหัสวิชา
                      �
           2100-1003 สาหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ผลการวิจัยพบว่าชุดการสอนวิชางานฝึกฝีมือ 1
                                                                                         ิ
           รหัสวิชา 2100-1003 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีประสิทธิภาพมีค่าเท่ากับ 81.00/80.90 ผลสัมฤทธ์ทาง
                                                                   ี
                           ี
           การเรียนของผู้เรียนท่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดการสอน มีคะแนนเฉล่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และ
                                                                                    ี
                                                                                     ั
           ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดการสอนอยู่ในระดับมาก ซ่งสอดคล้องกับสมมติฐานท่ต้งไว้ และ
                                                               ึ
           เพื่อให้การศึกษาวิจัยสามารถน�าไปใช้ประโยชน์อย่างสูงสุด
           ข้อเสนอแนะ
                               ี
                                         ึ
                                                                                         ั
              1.  ควรนาชุดการสอนท่ผู้วิจัยพัฒนาข้นไปใช้ และปรับให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาน้น ๆ
                    �
           เพื่อพัฒนาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
                                                 �
              2.  ควรมีการวิจัยทดลองใช้ชุดการสอนโดยมีการจาแนกกลุ่มผู้เรียนเป็นกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มอ่อน
                                        ึ
             ื
                                                                                �
                                  ี
           เพ่อจะได้ทราบว่าชุดการสอนท่พัฒนาข้นเหมาะสมกับผู้เรียนกลุ่มใดมากน้อยเพียงใด และนามาปรับปรุงชุด
           การสอนให้เหมาะสมกับกลุ่มผู้เรียนต่อไป
           8. เอกสารอ้างอิง
               �
                                       ี
           [1]  สานักงานคณะกรรมการการอาชวศกษา. (2556). หลักสูตรประกาศนยบตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556.
                                                                   ี
                                         ึ
                                                                     ั
               กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
                                                      ิ
           [2]  ปนัดดา วรกานต์ทิวัตถ์. (2560). การพัฒนาผลสัมฤทธ์โดยใช้ชุดการสอนในรายวิชาสุนทรีย์ศาสตร์เบ้องต้น
                                                                                       ื
                                           ่
                                           ี
                                        ั
               ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ช้นปีท 2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ:
               วิทยาลัยอาชีวศึกษาสันติราษฏร์ ในพระบรมราชูปภัมถ์.
                                                                  ื
           [3]  ปัญญา ไผ่ทอง. (2549). การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนเร่องการตัดเฉือนด้วยแม่พิมพ์กดตัด
                                                                          �
                                             ั
               ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นสูง พุทธศักราช 2546. กรุงเทพฯ: สานักงานคณะกรรมการ
               การอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
           [4]  รัชภูมิ ศรีภูธร. (2549). การสร้างชุดการสอนเร่องเซนเซอร์วิชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม ตามหลักสูตร
                                               ื
               ประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นสูง พุทธศักราช 2546. กรุงเทพฯ: สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
                                   ั
                                                               �
               กระทรวงศึกษาธิการ.
                                                                                ั
           [5]  สุเมธ แย้มชุติ. (2557). ศึกษาการพัฒนาชุดการสอนวิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ นักเรียน ระดับช้นประกาศนียบัตร
               วิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชายานยนต์ (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ: วิทยาลัยเทคโนโลยีหมู่บ้านครู.
          98  KR S-JOURNAL
             วารสารวิชาการ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 3
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107