Page 62 - สตรีนนท์ปริทัศน์ ปี 2565

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

เป็นการประเมินการพัฒนาการของผู้เรียนเพิ่มเติมจากคุณลักษณะที่กำหนดในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกกลุ่ม เพื่อสร้างเอกลักษณ์

เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
ผู้สอนทุกรายวิชาจะต้องทำการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์อย่างต่อเนื่องเป็นรายภาคเพื่อวินิจฉัยโดยมีตัวบ่งชี้เป็นตัวชี้วัด ดังนี้

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต
ตัวบ่งชี้ 1. มีความรักและความภาคภูมิใจในความเป็นชาติ ตัวบ่งชี้ 1. มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น
2. ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนา 2. มีความกตัญญูรู้คุณ

3. แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบัน

พระมหากษัตริย์
3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้
ตัวบ่งชี้ 1. แต่งกายสุภาพ เรียบร้อย ถูกระเบียบตรงต่อเวลา ตัวบ่งชี้ 1. ใฝ่เรียนรู้ รักการอ่านและมีวิธีการแสวงหา

2. มีความรับผิดชอบและรู้บทบาทหน้าที่ของ ตนเอง ความรู้ที่หลากหลาย

3. เคารพในสิทธิของตนเองและผู้อื่น 2. มีการจดบันทึกความรู้อย่างเป็นระบบ
3. ใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยอย่างมี
ประสิทธิภาพ

5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน
ตัวบ่งชี้ 1. ใช้ทรัพย์สินและสิ่งของของโรงเรียนอย่างประหยัด ตัวบ่งชี้ 1. มีความตั้งใจและพยายามในการทำงานที่

2. ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยัดและรู้คุณค่า ได้รับมอบหมาย
3. ใช้จ่ายอย่างประหยดและมีการเก็บออมเงิน 2. มีความอดทนและไม่ท้อแท้ต่ออุปสรรค
ั
เพื่อให้งานสำเร็จ
7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ

ตัวบ่งชี้ 1. ใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องเหมาะสม ตัวบ่งชี้ 1. มีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่น
2. มีความเป็นกุลสตรี สุภาพอ่อนโยน 2. มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากร

และมีสัมมาคารวะ ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
3. อนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมไทย ภูมิปัญญา 3. รักษาสาธารณะสมบัติ

ท้องถิ่นและภูมิใจในความเป็นไทย

การประเมินจะกระทำอย่างต่อเนื่องด้วยวิธีที่หลากหลาย เช่น การสังเกต ผลงาน รายงานจากเพื่อนเตือนเพื่อน รายงาน

พฤติกรรมของครูที่ปรึกษา ครูฝ่ายกิจการนักเรียน และการรายงานตนเองของนักเรียน ผลการประเมินจากผู้ประเมินทุกฝ่าย นำมา
พิจารณาประเด็นสรุปผลเป็นรายปีหรือรายภาค แบ่งพฤติกรรมของผู้เรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ดังนี้