Page 223 - buku teks Pendidikan_Jasmani_dan_Pendidikan_Kesihatan_Tingkatan_4

4 Peka dengan maklumat

1 Jelaskan aktiviti psikososial yang boleh dijalankan sebagai langkah pemulihan kanak-kanak yang terjebak
dalam kancah pemerdagangan manusia.
Individu yang ingin bekerja di luar negara
harus peka akan maklumat penting tentang
destinasi pekerjaan. 2 Nilai langkah-langkah untuk membanteras isu pemerdagangan manusia dan penyeludupan. Pada
pendapat anda, langkah yang manakah perlu diberi perhatian utama dan jelaskan alasannya.

3 Dalam kumpulan berlima, sediakan skrip dan lakonan drama yang bertemakan “Pemerdagangan
Manusia”. Setiap ahli boleh berperanan sebagai mangsa pemerdagangan manusia, agen penguat kuasa,
penjenayah dan ahli psikologi. Setiap kumpulan boleh menggunakan bahan bantu belajar berbentuk
ICT dan pendekatan pembelajaran PAK-21 bagi menjayakan lakonan ini. Setiap kumpulan diperuntukkan
5 Kempen kesedaran masa selama lima hingga tujuh minit untuk mempersembahkan lakonan tersebut. Berdasarkan rubrik
skala 1 hingga 5, setiap kumpulan secara jujur boleh mentaksirkan kebolehan kendiri dengan bantuan
guru. Berikut ialah jadual pentaksiran yang boleh membantu untuk menilai hasil lakonan kumpulan.
Kempen kesedaran yang berbentuk pendidikan
serta kesedaran terhadap antipemerdagangan Aspek Butiran Skala Pencapaian (Bulatkan)
manusia dan penyeludupan migran dijalankan Maklumat Maklumat penting berhubung isu 1, 2, 3, 4, 5
secara berterusan di sekolah, IPTA atau IPTS dan Persembahan Menarik 1, 2, 3, 4, 5
melalui peranan media massa. Aplikasi ICT dan Penggunaan PowerPoint, video,
PAK-21 Kahoot! atau lain-lain 1, 2, 3, 4, 5

6 Berwaspada dengan orang yang 4 Dalam kumpulan berlima, sediakan satu poster bertemakan “Pemerdagangan Manusia”. Isi yang perlu Pendidikan Kesihatan
terkandung dalam poster ialah tajuk, definisi, punca masalah, data statistik, langkah mengatasi dan
baru dikenali
kesimpulan. Poster yang dihasilkan harus mempunyai unsur ICT dan pendekatan PAK-21 semasa
pembentangan di dalam kelas. Berdasarkan rubrik skala 1 hingga 5, guru boleh mentaksirkan prestasi
Pendidikan Kesihatan
Elakkan daripada memberikan maklumat kumpulan dalam pertandingan membuat poster dan membentangkan dalam kelas berdasarkan jadual
peribadi seperti nombor kad pengenalan pentaksiran berikut:
dan alamat rumah kepada orang lain
terutamanya individu yang baru dikenali. Aspek Butiran Skala Pencapaian (Bulatkan)
Maklumat Maklumat penting berhubung isu 1, 2, 3, 4, 5
Persembahan Menarik 1, 2, 3, 4, 5
Aplikasi ICT dan Penggunaan PowerPoint, video
PAK-21 interaktif atau lain-lain 1, 2, 3, 4, 5

IMBAS DI SINI
1. Nilaikan langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan Malaysia untuk membanteras
pemerdagangan manusia dan penyeludupan.
2. Dengan bantuan guru, bincangkan Laporan Tracfficking in Persons (TIP) oleh Amerika
Syarikat yang memberi penarafan (ranking) kepada mana-mana negara dalam
Laras (Tier) 1-3 bagi membanteras pemerdagangan manusia dan penyeludupan.
Bincangkan kedudukan Malaysia dalam penarafan Laras (Tier) 1-3 tersebut. Laporan TIP

212 SP: 7.1.3 213