Page 151 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2

149

ิ
9. การจัดกจกรรมการเรียนร ู้

ครูดาเนินการทดสอบก่อนเรียน โดยให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อตรวจสอบความพร้อมและพื้นฐาน
ของนักเรียน
ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน
1) ครูถามค าถามนักเรียนเพื่อกระตุ้นความสนใจ เช่น
– นักเรียนเคยเห็นคนที่เป็นอัมพาตหรือไม่ (แนวค าตอบ เคย)

ื่
้
ี่
– คนทเป็นอัมพาตไม่สามารถพูดหรือเคลอนไหวร่างกายได เนื่องจากระบบใดของร่างกายถูกทาลาย (แนว
ค าตอบ ระบบประสาท)
ิ

2) นักเรียนร่วมกันตอบค าถามและแสดงความคดเห็นเกี่ยวกับคาตอบ เพื่อเชอมโยงไปสู่การเรียนรู้เรื่อง ส่วนตางๆ
่
ื่
ของระบบประสาท
ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนร ู้
้
ั
จดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความรู้ (Inquiry Process) ร่วมกับแบบกลบดาน ชนเรียน
ื
้
ั้
ั
(flipped classroom) ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
1) ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement)
ุ่
ุ่
้
(1) ครูแบ่งกลมนักเรียนแลวเปิดโอกาสให้นักเรียนในกลมน าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับระบบประสาทและการแสดง
ุ่
ั
พฤตกรรมที่ครูมอบหมายให้ไปเรียนรู้ลวงหน้าให้เพื่อนๆ ในกลมฟัง จากนั้นให้แตละกลุ่มสงตวแทนมาน าเสนอข้อมูลหน้า
่
่
่
ิ
ห้องเรียน
้
ี่
ึ
(2) ครูตรวจสอบว่านักเรียนท าภาระงานทไดรับมอบหมายไปหรือไม่ โดยตรวจสอบจากการจดบันทกของนักเรียน
และถามค าถามเกี่ยวกับภาระงาน ดังนี้
– อวัยวะที่ส าคัญในระบบประสาทมีอะไรบ้าง (แนวค าตอบ สมอง ไขสันหลัง และเส้นประสาท)
ุ
่
่
ุ
ึ

ี่

– ระบบประสาททาหน้าทอะไร (แนวคาตอบ ควบคมและสงความรู้สกไปยังอวัยวะทกสวนของร่างกายให้
ท างานตามที่ต้องการ)
(3) ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนตงประเดนค าถามที่นักเรียนสงสยจากการทาภาระงานอย่างน้อยคนละ 1 คาถาม ซึ่ง

ั
็
ั้

ครูให้นักเรียนเตรียมมาล่วงหน้า และให้นักเรียนช่วยกันตอบและแสดงความคิดเห็น
(4) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับภาระงาน โดยครูชวยอธิบายให้นักเรียนเข้าใจว่า ระบบประสาท
่
ประกอบด้วยสมอง ไขสันหลัง และเส้นประสาท ซึ่งท าหน้าที่ร่วมกันในการควบคุมและส่งความรู้สึกไปยังอวัยวะทุกส่วนของ
ร่างกายให้ท างานตามที่ต้องการ
2) ขั้นส ารวจและค้นหา (Exploration)
(1) ครูให้นักเรียนศกษาเรื่องระบบประสาท จากใบความรู้หรือในหนังสือเรียน โดยครูชวยอธิบายให้นักเรียนเขาใจ
่
ึ
้
ี่
ุ
ึ
ว่า ร่างกายมีกลไกการทางานทเชอมโยงกันอย่างเป็นระบบ โดยระบบททาหน้าทในการควบคมและสงความรู้สกไปยัง
่
ี่

ื่
ี่

อวัยวะทุกส่วนของร่างกายให้ท างานตามที่ต้องการนี้เรียกว่า ระบบประสาท
่
ั
ั
้
ั
ี่
ระบบประสาทของมนุษย์ประกอบด้วยสมองและไขสนหลง โดยทบริเวณไขสนหลงมีเสนประสาทแผขยายออกไป
ั
่
่
ี่
ุ

่
ั่
ึ
ุ
ทวร่างกาย อวัยวะตางๆ เหลานี้ทาหน้าทร่วมกันในการควบคมการทางานและการรับความรู้สกของอวัยวะทกสวนใน
ร่างกาย
ื
(2) ครูแบ่งนักเรียนกลุ่มละ 5 – 6 คน สบค้นข้อมูลเกี่ยวกับเซลล์ประสาท ตามขั้นตอนดังนี้