Page 152 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2

150

่
ื
ื
ิ
้
่
– แตละกลมวางแผนการสบคนข้อมูล โดยแบ่งหัวข้อย่อยให้เพื่อนสมาชกชวยกันสบคนตามทสมาชกกลม
้
ุ่
ุ่
ี่
ิ
ช่วยกันก าหนดหัวข้อย่อย เช่น ตัวเซลล์และใยประสาท
่
ุ่
่
ุ่
ื
ิ
ื
้
ี่
– สมาชกกลมแตละคนหรือกลมย่อยชวยกันสบคนข้อมูลตามหัวข้อย่อยทตนเองรับผดชอบ โดยการสบคน
้
ิ
จากหนังสือ วารสาร สารานุกรมวิทยาศาสตร์ สารานุกรมไทยส าหรับเยาวชน หรืออินเทอร์เน็ต
ิ
ิ
ุ่
ั้
ุ่
ี่
้
– สมาชกกลมน าข้อมูลทสืบคนได้มารายงานให้เพื่อนๆ สมาชกในกลมฟัง รวมทงร่วมกันอภิปรายซักถามจน
คาดว่าสมาชิกทุกคนมีความรู้ความเข้าใจที่ตรงกัน
็
่
ึ
ั
– สมาชิกกลุ่มช่วยกันสรุปความรู้ที่ได้ทั้งหมดเปนผลงานของกลุ่ม และชวยกันจดท ารายงานการศกษาค้นคว้า
เกี่ยวกับเซลล์ประสาท
(3) ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่ได้จากการปฏิบัติกิจกรรม
ิ
่
ิ
(4) ครูคอยแนะน าชวยเหลือนักเรียนขณะปฏบัตกิจกรรม โดยครูเดนดูรอบๆ ห้องเรียนและเปิดโอกาสให้นักเรียน
ิ
ทุกคนซักถามเมื่อมีปัญหา
3) ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป (Explanation)
(1) นักเรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอผลการปฏิบัติกิจกรรมหน้าห้องเรียน
(2) ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายผลจากการปฏิบัติกิจกรรม โดยใช้แนวค าถาม เช่น
– เซลล์ประสาทประกอบด้วยส่วนส าคัญกี่ส่วน อะไรบ้าง (แนวค าตอบ 2 ส่วน คือ ตัวเซลล์และใยประสาท)
– ตัวเซลล์ประกอบด้วยอะไรบ้าง (แนวค าตอบ นิวเคลียสและไซโทพลาซึม)

– เดนไดรตและแอกซอนคออะไร และทาหน้าทอะไร (แนวคาตอบ เดนไดรต คอ ใยประสาทททาหน้าท ี่
์
ื
ี่
ี่

์
ื
น ากระแสประสาทเข้าสู่ตัวเซลล์ และแอกซอน คือ ใยประสาทที่ท าหน้าที่น ากระแสประสาทออกจากตัวเซลล์)
์
(3) ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปผลจากการปฏิบัตกิจกรรม โดยครูเน้นให้นักเรียนเข้าใจว่า เซลลประสาทเป็น
ิ
องค์ประกอบย่อยของสมองและไขสันหลัง ประกอบด้วยตัวเซลล์และใยประสาท
4) ขั้นขยายความร (Elaboration)
ู้
ั
ั
้
(1) ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเซลลประสาทให้นักเรียนเข้าใจว่า สมองและไขสนหลงประกอบดวยเซลล์ประสาท
์
จ านวนมาก เซลล์ประสาทประกอบด้วยส่วนส าคญ 2 ส่วน คือ ตัวเซลลและใยประสาท โดยใยประสาทแบ่งเป็น 2 ประเภท
์
ั
ได้แก่ เดนไดรต์และแอกซอน
ิ
(2) ครูอธิบายเพิ่มเตมเกี่ยวกับการเคลื่อนทของกระแสประสาทให้นักเรียนเข้าใจว่า ในภาวะปกติ กระแสประสาท
ี่
ี
ี่
ั
์
ื
จะเคลื่อนที่ไปตามเซลลประสาท โดยอาศยการเคลื่อนทของประจุไฟฟ้าของธาตุโลหะ 2 ชนิด คอ โซเดยมและโพแทสเซียม
ี่
โดยภายในเซลล์ประสาทมีโพแทสเซียมสูงกว่าโซเดียม ในขณะทภายนอกเซลล์ประสาทมีโซเดียมสูงกว่าโพแทสเซียม แต่เมื่อ
มีสิ่งเร้ามากระตนจะเกิดการเคลื่อนที่ของกระแสประสาทภายในเซลล์ โดยประจุไฟฟ้าจากภายนอกเซลล์จะแพร่ผ่านเขามา
ุ้
้
ั
ี่
ี่

์
ภายในเซลลประสาท ทาให้บริเวณนี้เกิดการเปลยนแปลงขั้วไฟฟ้าทนท และยังมีผลไปกระตนให้เกิดการเปลยนแปลง
ี
ุ้
ี่
็
ขั้วไฟฟ้าในบริเวณถัดไปด้วย ท าให้เกิดการเคลื่อนทของกระแสประสาทลักษณะเปนระลอกต่อเนื่อง นอกจากเซลล์ประสาท
ี่
์
จะมีการเคลื่อนทของกระแสประสาทภายในเซลล์แล้ว เซลลประสาทยังต้องสงกระแสประสาทจากเซลล์หนึ่งไปยังอีกเซลล ์
่
หนึ่งด้วย
์
ื
่
้
(3) นักเรียนคนคว้าคาศพทภาษาตางประเทศเกี่ยวกับสวนตางๆ ของระบบประสาท จากหนังสอเรียน
่
ั
่

ภาษาต่างประเทศหรืออินเทอร์เน็ต และน าเสนอให้เพื่อนในห้องฟัง คัดค าศัพท์พร้อมทั้งค าแปลลงสมุดส่งครู