Page 2 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 2
ค ำน ำ
ิ
ั
พระราชบัญญัติการศกษาแห่งชาต พ.ศ. 2542 ก าหนดให้การจดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยยึดผเรียนเป็นสาคญซึ่ง
ั
ึ
ู้
ู้
้
ึ
่
ั
่
ี่
ส่งผลให้ผเรียนไดฝกทักษะ โดยผานกระบวนการเรียนรู้ทหลากหลาย สงเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทกษะภาษาในการ
่
ั
์
ั
้
็
สอสารในสถานการณตางๆ ในชวิตประจาวันไดอย่าง เตมศกยภาพ ซึ่งสอดคลองกับหลกสตรการศกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.
้
ี
ู
ึ
ื่
ี
ี
ุ
2551 (ฉบบปรับปรุง พ.ศ. 2560) มีหลกการพัฒนาคนไทยให้เป็นคนด มีวินัยในตนเอง ดาเนินชวิตอย่างมีคณธรรม และ
ั
ั
ั้
จริยธรรม มีความคดสร้างสรรค์ ก้าวทันสื่อเทคโนโลยีททันสมัย พร้อมทงปลูกฝังให้รักทองถิ่นและมีจิตส านึกในการอนุรักษ์
ิ
้
ี่
้
์
ั
สิ่งแวดลอม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ไดจดเนื้อหาทท าให้ผเรียนไดเรียนรู้สิ่งเหลานี้ ไดอย่างสมบูรณใน
ู้
้
้
้
ี่
่
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้นที่ 3 (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3)
ี่
ึ
้
้
แผนการจดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เลมนี้ ไดเสนอกิจกรรม การจัดการเรียนรู้ทนักเรียนมีโอกาสไดฝก
่
ั
ิ
้
ทักษะ ไดแสดงความคิดเห็น ปฏิบัตกิจกรรมอย่างอิสระ และสร้างสรรค์ มีความสขในการเรียน ซึ่งประกอบ ดวยแผนการ
้
ุ
ั่
ั
้
จดการเรียนรู้วิชาคณตศาสตร์ จานวน 56 แผน ใชเวลา 60 ชวโมง โดยมีการวัดและประเมินผลทถูกตอง เพื่อประเมิน
้
ิ
ี่
ความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน
่
ั
ั
ั
่
ผู้จดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจดการเรียนรู้เลมนี้ คงเป็นประโยชน์ตอการจดกิจกรรมการเรียนการสอนใน
ี
ึ
่
ั
รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ทาให้เกิดผลสมฤทธิ์ทางการเรียนกับนักเรียน และเกิดผลดตอสถานศกษา ตลอดจนเป็น
ประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจ
นายประสพโชค ประภา
ต าแหน่ง ครู
