Page 134 - KPI บก.ทท. VDO
P. 134

คู=มือการประเมินผลการปฏิบัติราชกาการประเมินผลการปฏิบัติราชการ
                                                 ตามคํารับรองการปฏิบัติราชการของส=วนราชการใน บก.ทท. ประจําปBงบประมาณ ประจําปBงบประมาณ พ.ศ.2563


                                ี่
                 แบบฟอร-มท 2 แบบประเมินองค-การด'วยตนเองประเมินองค-การด'วยตนเองตามเกณฑการประเมินสถานะการประเมินสถานะ
                                                                                   -
                                      การเปMนระบบราชการ 4.0 (PMQA 4.0)
                                                      ร
                                                       า
                                      ก
                                                    บ
                                           ป

                                         ร
                                                          ก
                                                 ะ
                                               ร
                                                            า
                                        า
                                           เ
                                                  บ
                                             Mน
                                                             ร
                                                        ช
               เกณฑ-การประเมินผล: หมวด 1 การนําองค-กรการนําองค-กร
                             BASIC                   ยังไมFได'  อยูFระหวFาง    กา ร ดํา เ น ิน กา ร  หมายเหตุ
                                                                               การดําเนินการ
                                                   ดําเนินการ  ดําเนินการ
                                       ี่
                       บ
                                       สร
                         กา
                                                  ั่
                                                  ง
                                       ี่
                                   า
                      บ
                                                  ั่
                                  -ก
                                                ย
                                                    ืน
                                              า
                            น
                               อ
                              ํา
                                               ม
                                     ร
                                                   ย
                                 ค
                                ง
                           ร
                                      ท
                                          ง
               1.1  ระบบการนําองค-การทสร'างความยงยืน
                    ร
                                         'า
                                           ค
                                             ว
                     ะ
                                    า
                          กา
                                        อ
                                       ข
                                          ผ
                                  ค
                                 ง
                                              ห
                             น
                               ํา
                                            ู'บร
                                อ
                            ร
                                      ร
                                         ง
                                              ิ
               1.1.1 ระบบการนําองค-การของผู'บริหาร
                     ร
                                               า
                                   -ก
                       บ
                        บ
                                                ร
                      ะ
                            ีว
                             ิธ
                      ริห
                               าร
                                         ิศ
                                    ห
                                            าง
                                     น
                              ีก
                    ผู/บริหารมีวิธีการกําหนดทิศทาง                        (กรอกรายละเอียดกรอกรายละเอียด
                           ม
                                          ท
                                   ํา
                                 ก
                                      ดท
                         าร
                     ู/บ
                    ผ
               องคการรองรับพันธกิจปaจจุบัน                                  ข /อ ม ูล ก าร ด ํา เนิน ก าร

                                                                            ข/อมูลการดําเนินการ
                                                                            พร/อมแสดงหลักฐานหลักฐาน)
               1.1.2 การสร'างสภาพแวดลอมเพอการบรรลุเปRาหมายขององค-การ
                                          พ
                                  แ
                                               ร
                                                                ง
                                                                  ง
                                พ
                                    ด
                                                                     -ก
                                          เ
                                                   ร
                                   ว
                                                  ร
                                                                 อ
                                                                   ค
                                                บ
                               า
                        สร
                                                        ห
                                                          ม
                     กา
                                                       Rา
                                                             ข
                                             กา
                                            ื่
                                                           า
                                       '
                                            ื่
                                       อ
                                                                       ร
                       ร
                                       '
                                                            ย
                                                                      า
                                                    ล
                                        ม
                             สภ
                                                               อ
                                            อ
                                                     ุเ
                            ง
                                                      ป
                           'า
                                      ล
                    ผู/บริหารสร/างสภาพแวดล/อม                             (กรอกรายละเอียดกรอกรายละเอียด
               เพื่อให/เกิด ดังนี้                                          ข/อมูลการดําเนินการ
                                                                                     ํา
                                                                                           าร
                                                                                    ด
                                                                             /อ
                                                                                      เนิน
                                                                                 ก
                                                                                ูล
                                                                              ม
                                                                            ข
                                                                                          ก
                                                                                  าร
                              ิ
               *การมุ=งเน/นพันธกจ                                           พร/อมแสดงหลักฐานหลักฐาน)
               * การปรับปรุงผลการดําเนินการ

                                           บ
                                           ั
               *การเรียนรู/ระดับองคการและระดบ
               บุคคล
                                                              า
                                                             -ก
                                                                ร
                                                                      ห
                                                              า
                                                             -ก
                                                                       'เ
                                                           ง
                                                           ง
                                             ร
                                                                       'เ
                                                            ค
                                                            ค
                                                                               ท
                                                                               ท
                                                                     ใ
                                                                    ื่อ
                                          กา
                                                                    ื่อ
                                                                  พ
                                                                  เ
                                                                      ห
                                                                ร
                                                                  พ
                                                                     ใ
                                                                  เ
                                                                        ก
                                                     า
                                                     า
                                                    ภ
                                                    ภ
                                                      ย
                                                      ย
                                                                            ว
                                                                            ว
                                                สา
                                               ื่อ
                                                                             า
                                                                             า
                                                   ร
                                                   ร
                                               ื่อ
                                                สา
                                                        น
                                                        น
                                                       ใ
                                                                         ิด
                                                          อ
                                                          อ
                                                                        ก
                                             ร
                                              ส
                                                                              ม
                                                                          ค
                                              ส
                                                                              ม
                                                       ใ
                                                                          ค
                                                                         ิด
                                          กา
                                                                                                ท
                                                                                   ง
                                                                                   ง
                                                                                                  ัน
                                 ลย
                                                                                                ท
                                                                                   ึ
                                 ลย
                                                                                   ึ
                                     า
                                                                                                   กา
                                                                                                     ร
                                                                                                     ร
                                    ีม
                                                                                                  ัน
                                                                                                   กา
                                    ีม
                                                                                         เ
                                                                                         เ
                                                                                          ร
                                                                                          ร
                                                                                        ด
                                                                                        ด
                                                                                       ว
                                                                                       ว
                                                                                           ็ว
                                                                                              ละ
                                                                                      ร
                                                                                   ึ
                                                                                              ละ
                                                                                             แ
                                                                                           ็ว
                                                                                      ร
                                                                                             แ
                                     า
                                                                                 ั่ว
                                        'ใ
                                       ช
                                       ช
                                        'ใ
                                         น
               1.1.3 การนําเทคโนโลยีมาใช'ในการสื่อสารภายในองค-การ เพื่อให'เกิดความทั่วถง  รวดเร็ว และทันการณ-  - -
                                                                                 ั่ว
                                         น
                                      ใ
                                                                                  ถ
                                      ใ
                                                                                                       ณ
                                                                                                       ณ
                                                                                  ถ
                                      ิสั
                                          ัศ
                                  อ
                                ท
                                     ว
                                       ย
                                           น
                                   ด
                               ย
                                         ท
               ผู'บริหารสื่อสารถFายทอด วิสัยทัศน-  -                      (กรอกรายละเอียดกรอกรายละเอียด
               นโยบาย เปRาหมายสูFทุกกลุFมท ี่                               ข /อ ม ูล ก าร ด ํา เนิน ก าร
                                                                            ข/อมูลการดําเนินการ
                ก
                                        ค
                              ณ
                                           า
                                          -ก
                          ล
                        น
                      ง
                            ษ
                           ัก
                       ใ
                                  ํา
                                       ง
               เกี่ยวของในลักษณะสําคัญองค-การ                               พร/อมแสดงหลักฐานหลักฐาน)
               เ
                 ี่ย
                                   ค
                    ข
                   ว
                     '
                     '
                     อ
                               ะ
                                    ัญอ
                                 ส
                                            ร
               (ทั้งภายในและภายนอก) เพื่อให'เกิดเพื่อให'เกิด
               การรับรู' เข'าใจ และรFวมมือในการ
               กา ร ร ับร ู'  เ ข 'า ใ จ  แ ละ ร Fว ม ม ือ ใ น กา ร
               ดําเนินการจนเกิดผลสําเร็จ
                       ป
                                                        ส
               1.2  การปองกันการทุจริตและสร'างความโปรFงใส
                         อ
                      ร
                    กา
                         R
                         R
                                                  ม
                                 ท
                                  ุจ
                                                า
                                                    ป
                              กา
                                                   โ
                                ร
                                    ร
                                       ละ
                                             ง
                                          สร
                                            'า
                                     ิต
                                               ว
                                      แ
                                              ค
                                                      ง
                           ก
                            ัน
                                                       ใ
                          ง
                                                      F
                                                     ร
                                                                                 ม
                                                                     ค
                                                                       า
                                                                                       ส
                                                                          ด'า
                                                                             ค
                                                                     ค
                                                                                 ม
                                                                                       ส
                                                                                า
                                                                    ง
                                                                                า
                                                                               ว
                                                                                     Fง
                                                                        ร
                                                                               ว
                                                                             ค
                                                                                      ใ
                                                                                      ใ
                                                                      -ก
                                                                            น
                                                                       า
                                                                                   ป
                                                                                   ป
                                                                                     Fง
                                                                        ร
                                                                                  โ
                                                                          ด'า
                                                                                  โ
                                                                            น
                                                                      -ก
                                                                                    ร
                                                                                    ร
                                   ร
                                   ร
                                    ย
                                     า
                                    ย
                                 บ
                                ง
                                 บ
                                  ร
                                  ร
                                     า
                                           พ
                                          เ
                                           พ
                                            ื่อ
                                            ื่อ
                                      กา
                                      กา
                                         ศ
                                          เ
                                         ศ
                      ู'
                      บ
                      บ
                        ร
                        ร
                     ผ
               1.2.1 ผบริหารสร'างบรรยากาศเพื่อสFงเสริมใหหนFวยงานเปMนองค-การด'านความโปรFงใส
                     ผ
                      ู'
                      ู'
                         ิห
                            สร
                            สร
                              'า
                                ง
                              'า
                          า
                         ิห
                          า
                           ร
                           ร
                                                        น
                                                                 Mน
                                                         Fว
                                                                ป
                                                                 Mน
                                                        น
                                                      ห
                                                      '
                                                      ห
                                                      '
                                                      '
                                                         Fว
                                                             า
                                                             า
                                                              น
                                                              น
                                                               เ
                                                            ง
                                                                ป
                                                          ย
                                                          ย
                                                               เ
                                                            ง
                                              ส
                                              ส
                                                สร
                                                สร
                                               Fง
                                               Fง
                                                เ
                                                เ
                                                                   อ
                                                                   อ
                                                                    ง
                                                     ห
                                                     ห
                                                   ิม
                                                   ิม
                                                    ใ
                                                    ใ
                      ห
               มีการกําหนดตัวชี้วัดในการติดตามด/าน                        (กรอกรายละเอียดกรอกรายละเอียด
                    ก
                     ํา
                  าร
               ม
                 ีก
                                       ิด
                                     ต
                                   าร
                                        ตาม
                                             /า
                                           ด
                                              น
                                  ก
                           ัว
                         ดต
                        น
                            ช
                              ี้ว
                               ัดใน
               ป@องกันการทุจริตและความโปร=งใสในการและความโปร=งใสในการ       ข /อ ม ูล ก าร ด ํา เนิน ก าร
                                                                            ข/อมูลการดําเนินการ
               ปฏิบัติงาน                                                   พร/อมแสดงหลักฐานหลักฐาน)
                  *กําหนดนโยบายด/านความโปร=งใสกําหนดนโยบายด/านความโปร=งใส

                                                         - 128 -
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139