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4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，
当，表现生动自然有感情。 表现生动自然有感情。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义，
义，并能准确地应用词语。 并能适当地应用词语。

16-17 识字二 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， 课本、活动本
其教育意义，体验文章表达的情感。在阅 理解句子、段落篇章的内容。 https://www.youtub
10/5-21/5
读中发展语感，能感受语言的优美，积累 e.com/watch?v=YPu7
开斋节假期 语言材料，并了解文章叙述、描写和说明 lCrkEdo&list=PLjUn
（11/5-14/5） 等表达手法，体会阅读的乐趣。 xSkyKhWYk0f5Kfxx8c
udvEuxbj92l&index=
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画和正楷，感
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画和笔顺正确，字的间架结构匀称，字体 受汉字的形体美。要求执笔和运笔正确，坐
规范，工整美观，有一定的速度，并养成 姿端正，做到笔画和笔顺正确，字的间架结 PBD:阅读/写字
良好的写字习惯。 构匀称，字体端正整洁。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结构，掌握汉
字的笔顺规则。

16-17 第五单元 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做 1.3.1 讲述事情的经过，能简单交代出时间、地点、 课本、活动本
到内容充实，用语准确得体，语句通顺，表 人物和情节，并敢于说话。 https://www.you
10/5-21/5 亲近大自然
达清楚，态度恰当，并敢于表现。 tube.com/watch?
开斋节假期
（11/5-14/5） 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语， v=973QEn-
(一) 小露珠 其教育意义，体验文章表达的情感。在阅读 理解句子、段落篇章的内容。 mZxc&list=PLjUn
中发展语感，能感受语言的优美，积累语言
2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验 xSkyKhWYk0f5Kfx
材料，并了解文章叙述、描写和说明等表达 x8cudvEuxbj92l&
(二) 雨停了 手法，体会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义。并能感
受语言的优美，培养爱阅读的习惯。 index=17