Page 11 - เล่มรายงานการจัดการความรู้ด้านงานวิจัย 63
P. 11
11
KMวิจัย_63“การตีพิมพ์ผลงานวิจัยทางวิชาชีพ”
องค์กรสามารถใช้แนวทางการก าหนดขอบเขตและเป้าหมายการจัดการความรู้ เพื่อช่วยรวบรวมขอบเขตน าไป
ก าหนดเป้าหมาย และแผนการจัดการความรู้ ดังนี้
▪ แนวทำงที่ 1 เป็นความรู้ที่จ าเป็นสนับสนุนพันธกิจ/ วิสัยทัศน์/ ประเด็นยุทธศาสตร์ ในระดับของ
หน่วยงานตนเอง
▪ แนวทำงที่ 2 เป็นความรู้ที่ส าคัญต่อองค์กร
▪ แนวทำงที่ 3 เป็นปัญหาที่ประสบอยู่ และสามารถน าการจัดการความรู้มาช่วยได้
▪ หรือเป็นแนวทางอื่นๆนอกเหนือจากแนวทางที่ 1, 2, 3 ที่หน่วยงานเห็นว่าเหมาะสม
แนวทางการตัดสินใจเลือกขอบเขตการจัดการความรู้ ให้องค์กรพิจารณาเกณฑ์การคัดเลือกขอบเขตการ
จัดการความรู้ตามที่ให้ไว้เป็นนแนวทาง คือ
▪ สอดคล้องกับทิศทางและประเด็นยุทธศาสตร์ในระดับของหน่วยงานตนเอง
▪ ท าให้เกิดการปรับปรุงที่เห็นได้ชัด (เป็นรูปธรรม)
▪ มีโอกาสท าได้ส าเร็จสูง (โดยพิจารณาจากความพร้อมด้านคน งบประมาณ เทคโนโลยี วัฒนธรรม องค์กร
ระยะเวลาด าเนินงาน ฯลฯ)
▪ เป็นเรื่องที่ต้องท า คนส่วนใหญ่ในองค์กรต้องการ
▪ ผู้บริหารให้การสนับสนุน
▪ เป็นความรู้ที่ต้องจัดการอย่างเร่งด่วน
▪ อื่นๆตามความเหมาะสมขององค์กร
จากขอบเขตการจัดการความรู้ (KM Focus Areas) วิทยาลัยการแพทย์แผนไทยจึงได้ ก าหนดแผนการ
ั
ด าเนินงานการจัดการความรู้ ดงรูปภาพที่ 3 แผนการด าเนินงานการจัดการความรู้ ป 2563 และส่วนงานวิจัยได้
ี
ประชุมคณะท างาน KM ส่วนวิจัย และด าเนินโครงการ ตามขั้นตอน ดงรูปภาพที่ 4 แผนการด าเนินงานการจัดการ
ั
ความรู้ด้านวิจัย ปี 2563 โดยขอบเขตได้ก าหนดจากแนวทางที่ 1 คือ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การวิจัยเพื่อ
สร้างสรรค์นวัตกรรม (Research for innovation) และ แนวทางที่ 3 ปัญหาอาจารย์รับผิดชอบหลักสูตรอยู่ใน
ความเสี่ยง โดยเป้าประสงค์ คือการพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่ส่งผลกระทบเชิงบวกต่อเศรษฐกิจ สังคมและ
สิ่งแวดล้อมเพื่อยกระดับขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ และแนวทางการขับเคลื่อน KM ส่วนงานวิจัย
ปี 2563 ใช้กลยุทธ อาจารย์ที่ประสบความส าเร็จในการตีพิมพ์ผลงานทางวิชาชีพ เช่น การวิจัยทางคลินิก
กรณีศึกษา การพัฒนานวัตกรรมจากงานวิจัย น าความรู้ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ใน
กลุ่มอาจารย์นักวิจัย เพื่อเป็นต้นแบบและสร้างแรงบันดาลใจที่ส าคัญ ในการขับเคลื่อนอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญ
ั
ในวิชาชีพการแพทย์แผนไทยประยุกต์ สุขภาพและความงาม และนวัตกรรมผลิตภณฑ์สุขภาพ พร้อมกับส่งเสริมให้
อาจารย์นักวิจัยสามารถประยุกต์ พัฒนาและน าไปปรับใช้ในงานวิจัยทางวิชาชีพให้เหมาะสม
