Page 39 - วิทยาการคำนวณ ม.1
P. 39
การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ภาษาไพทอนกับการแก้ปัญหา
มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วัดชั้นปี
ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพอแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ (มฐ. ว 4.2 ม.1/2)
ื่
แนวคิดสำคัญ คำถามสำคัญ
1. ภาษาคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการออกแบบและ 1. ภาษาคอมพิวเตอร์หมายถึงอะไร ทำไม
เขียนโปรแกรมเพื่อแก้ปัญหาต่าง ๆ เช่น การคำนวณทาง จึงต้องใช้ภาษาไพทอน
คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การแก้สมการต่าง ๆ การพัฒนา 2. ภาษาที่คอมพิวเตอร์รับรู้ได้ทันทีคือ
โปรแกรมบัญชีและธุรกรรมทางการเงิน ออกแบบและ ภาษาอะไร
เชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูล เช่น ทะเบียนนักเรียน และ 3. ภาษาที่ใช้แสดงผลบนเว็บเพจคือภาษา
ระเบียนการเรียนต่าง ๆ อะไร
2. การเขียนโปรแกรมนอกจากเขียนเป็นคำสั่งตาม 4. ภาษาสอบถามในโปรแกรมสำนักงาน
วากยสัมพันธ์ของภาษาแล้ว ยังมีองค์ประกอบต่าง ๆ ที่ใช้ คือโปรแกรมชื่ออะไร
ในการเขียนโปรแกรม เช่น ตัวดำเนินการ ฟังก์ชัน และ 5. ตัวอย่างส่วนต่อประสานกับผู้ใช้บน
โมดูล เดสก์ท็อปคืออะไร
3. การพัฒนาโปรแกรมสามารถนำไปใช้ในเครื่องคอมพิวเตอร์
6. จอภาพแรกเมื่อเข้าสู่โปรแกรมภาษา
อื่น ๆ ทั้งในระบบปฏิบัติการเดียวกันและระบบปฏิบัติการ
ไพทอนเรียกว่าอะไร
อื่น ๆ โปรแกรมทใช้ในโทรศัพท์มือถือเรียกว่า แอป
ี่
7. เมื่อพิมพ์คำว่า สวัสดี แล้วกดแป้น
(Application)
Enter ในไพทอนเชลล์เรียกว่าการ
ทำงานแบบใด
8. ยกตัวอย่างคำสั่งแสดงผลบนจอภาพ
9. เขียนคำสั่งให้พิมพ์คำว่า สวัสดี
10. เขียนคำสั่งให้คำนวณค่า 17*8/2
11. จากคำสั่ง ตัวแปร = Input (
“ข้อความ” ) คำว่าตัวแปรต้องแทน
