Page 203 - วิทยาการคำนวณ ม.3

6.18 การเล่นแชร์ออนไลนมีความผิดหรือไม่
์
็
6.19 การคัดลอกข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตมาส่งเปนรายงานมีความผิดหรือไม่
้
6.20 การคัดลอกเนือหาบางส่วนของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์มาท าเปนรายงานแล้วบอกแหล่งทีมาไว้
่
็
ตอนท้าย เรียกว่าการใช้สารสนเทศแบบใด

7. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้

7.1 ขั้นนำ (1 ชั่วโมง)

1. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
่
์
2. ครูยกตัวอย่างการท าธุรกรรมออนไลนและธุรกรรมทีนิยมใช้มากขึน เช่น การซือขายสินค้า
้
้
๋
ออนไลน การช าระเงินด้วยกระเปาเงินออนไลน (e-Wallet) ผ่านสมาร์ตโฟน
์
์
่
3. ครูยกตัวอย่างเรื่องการหลอกลวงทางสือสังคมออนไลน ทีเกิดขึนช่วงเวลาทีก าลังเรียน เช่น
่
่
์
้
การหลอกว่าสามารถพาไปท างานในต่างประเทศได้ ให้โอนเงินค่าท าวีซ่า และค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปให้
เมื่อได้เงินแล้ว ปดเว็บไซต์หนีไป ให้นักเรียนช่วยกันวิเคราะห์สาเหตุ เช่น มีข้อจูงใจอะไรให้เชื่อ
ิ
4. ให้นักเรียนท าแบบทดสอบก่อนเรียนเปนการบ้าน
็
7.2 ขั้นสอน (5 ชั่วโมง)
1. ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที 5.1 เรื่อง สรุปสาระส าคัญพระราชบัญญัติการเล่นแชร์
่
พ.ศ. 2534
2. ครูตั้งค าถาม
- ท าไมคนจึงนิยมเล่นแชร์
- เล่นแชร์อย่างไรจึงไม่ผิดกฎหมาย

์
- การเล่นแชร์ออนไลนคืออะไร
็
- ท าอย่างไรจึงเปนการโกงแชร์
- แชร์ลูกโซ่หมายถึงอะไร
่
3. ครูให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายและยกตัวอย่างการหลอกลวงบนอินเทอร์เน็ตทีได้ยินจากข่าว

็
ต่าง ๆ แล้วสรุปเปนข้อ ๆ นามาจัดล าดับตามประเภทของการหลอกลวง

4. ครูให้นักเรียนยกตัวอย่าง ท าอย่างไรจึงเปนการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ สรุป
็
็
็
เปน ข้อ ๆ แล้วท าเปนแผ่นปายติดประกาศไว้
้
5. ครูให้นักเรียนศึกษาพระราชบัญญัติทรัพย์สินทางปญญาจากหนังสือแบบเรียนและสืบค้น
ั
เพิ่มเติมจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ
่
6. ครูให้นักเรียนตอบค าถามในใบงานที 5.1