Page 16 - PERUNCINGAN SEJARAH K2 SPM 2021

2. Faktor perkembangan nasionalisme (ms 34-35)

F1 Pengaruh agama
H1a Pelajar di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah
H1b Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang
sebenar / berpandukan al-Quran dan Hadis.

F2 Penulisan kreatif / novel / cerpen / puisi
H2a Menjadi wadah untuk mengungkapkan keperitan hidup bangsa dijajah
/ penderitaan rakyat
H2b Memberi impak kepada rakyat
H2c Menaikkan semangat tentang realiti hidup yang dijajah
H2d Menyindir penjajah / mengingatkan anak bangsa akan erti kebebasan
C2d Karya Pak Sako .

F3 Perkembangan Media cetak
H3 Penyalur maklumat /penyebar berita
C3 Akhbar/majalah Jawi Peranakan/ Al-Imam/ Neracha/ Pengasuh / Fajar Sarawak.

F4 Sistem pendidikan

H4a Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah
H4b Membawa idea nasionalisme daripada ulama Kaum Muda / pelajar Mesir
H4c menyebarkan idea kemajuan / pemodenan kepada masyarakat

F5 Kemunculan golongan intelektual
H5a Syed Syeikh al-Hadi / Abdul Kadir Adabi/ Mohammad Eunos Abdullah /Ibrahim
Haji Yaakob
H5b menggerakkan idea pembaharuan dalam masyarakat.
H5c Menggunakan akhbar /menubuhkan persatuan bersifat sosioekonomi / politik
H5d Menyedarkan rakyat tentang nasionalisme.

F6 Pengaruh luar dan serantau
H6a Kebangkitan Pan-Islamisme
H6b Menyedarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar.
H6c Kejayaan Jepun menewaskan Rusia
H6d membuka mata penduduk tempatan untuk memperjuangkan nasib mereka.
H6e Gerakan Revolusi China yang berjaya menewaskan kerajaan Manchu
/ menubuhkan sebuah negara Republik China

3 Jelaskan peranan golongan intelektual dalam melahirkan kesedaran negara dan
bangsa di negara kita pada awal abad ke 20 (ms 36-37)

F1 Intelektual berpendidikan agama
H1a Kaum Muda/ Gerakan Islah
H1b Menjadikan Islam sebagai asas kemajuan
H1c Dipelopori Syed Sheikh al Hadi /Sheikh Muhammad Tahi Jalaluddin / Haji Abbas Mohd
Taha
H1d Terdorong oleh gerakan Islah semasa mereka menuntut di Timur Tengah
H1e Membawa kemajuan / pemodenan dari aspek sikap/ pentafsiran agama Islam
H1f Kesedaran terhadap pendidikan menyebabkan lebih banyak madrasah ditubuhkan

15