Page 19 - PERUNCINGAN SEJARAH K2 SPM 2021

Revolusi Perancis 1789
Faktor

F1 Idea Kebebasan/ Persamaan/ Persaudaraan
F2 Peranan tokoh pemikir- Jean Jacques Rousseau/ Voltaire
F3 Penulisan buku The Social Contract
F4 Idea keunggulan suara rakyat bagi menjamin kesejahteraan masyarakat
F5 Idea ini digelar Hasrat Umum- kata sepakat golongan yang mempunyai
kesedaran
F6 Kedaulatan suara rakyat lebih tinggi/ penting daripada institusi raja/ birokrasi
F7 Pemerintahan autokratik Raja Louis XVI / golongan bangsawan
F8 Menentang golongan yang memonopoli pelbagai keistimewaan
F9 Rakyat terbeban dengan pelbagai cukai
F10 Penawanan Bangunan Bastile

Kesan

F1 Pembebasan tahanan politik
F2 Raja Louis XVI digulingkan
F3 Perancis menjadi negara republi
F4 Pemerintahan beraja berakhir

6 Senaraikan madrasah yang telah didirikan oleh intelektual berpendidikan agama
(ms 36)

F1 Madrasah Al-Attas di Johor Bahru
F2 Madrasah al-Khairiah al- Islamiyah di Pokok Sena
F3 Maahad al-Ehya Assharif Gunung Semanggol Perak

7 Apakah tuntutan golongan berpendidikan Inggeris kepada kerajaan British (ms 37)

F1 Memperbaiki taraf hidup orang Melayu
F2 Membuka lebih banyak peluang pekerjaan kepada orang Melayu dalam jabatan
kerajaan

8 Jelaskan usaha Maktab Perguruan Sultan Idris dalam menyebarkan idea
kesedaran bangsa dan negara.(ms 37)

F1 Peranan guru yang keluar daripada MPSI
C1a Contoh tokoh O.T Dussek/ Abdul Hadi Hassan/Abdul Hadi Abdul Manan
/ Harun Aminurrashid
H1a Meniupkan kesedaran di kalangan pelajar yang belajar di SITC
H1b Kewujudan Pejabat Karang Mengarang
H1c Terhasilnya buku /karya/penulisan keratif yang berkualiti
C1c Contoh Melor Kuala Lumpur/Putera Gunung Tahan/Anak Mat Lela Gila
H1d Lahir tokoh penulis ialah Buyong Adil/ Abdul Hadi Hassan
H1e Bahan bacaan dari Timur Tengah/ Indonesia- SITC sebuah taman ilmu
H1f Kurikulum SITC menekankan subjek sejarah/ Anyaman/ Kesihatan/ Sukan
H1g Lahir Pertubuhan Ikatan Pemuda Pelajar/ Ikatan Semenanjung Borneo
melahirkan Kesatuan Melayu Muda

18