Page 11 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, dan Salam
Sejahtera.

Terlebih dahulu saya memanjat setinggi-tinggi kesyukuran ke hadrat
Allah SWT kerana dengan limpah kurnia-Nya, Panduan Pelaksanaan
PBD Edisi Ke-2 telah diterbitkan untuk memenuhi keperluan semasa.

Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang berkualiti dapat menentukan
kemenjadian murid seperti yang dihasratkan. Dengan pelaksanaan
PBD yang berkesan, guru dapat mengumpul maklumat tentang
perkembangan, kemajuan dan penguasaan murid dalam proses
pembelajaran mereka dan seterusnya meningkat pencapaian murid secara keseluruhan.
Terbitan yang terdahulu berhasrat untuk membantu guru dalam melaksanakan PBD, di
samping memberi idea kepada guru untuk mempelbagaikan kaedah pentaksiran serta kaedah
pengajaran dan pembelajaran bagi mewujudkan suasana bilik darjah yang menyeronokkan.

Panduan Pelaksanaan PBD Edisi Ke-2 ini telah dikemaskini dengan maklumat yang terkini. Bab
6 yang berkaitan PBD Berasaskan Projek telah ditambah untuk menerangkan cara mentaksir
projek bersama rubrik yang dibangunkan. Bab 8 yang berkaitan Pengurusan Pentaksiran Bilik
Darjah memberi penerangan tentang pengurusan PBD di sekolah supaya pelaksanaan PBD
lebih berkesan dan berkualiti. Selain itu, penerangan tentang Templat PBD Tahap 1 juga
disisipkan dalam Bab 3 dan penerangan tentang Penjaminan Kualiti Pentaksiran Bilik Darjah
juga ditambah baik dalam Bab 5.

Pentaksiran berterusan secara formatif dan sumatif dalam PBD ini merupakan tumpuan utama
Kementerian Pendidikan Malaysia sebagai salah satu wahana bagi memastikan perkembangan
holistik dalam kalangan murid. Sehubungan itu, buku ini juga diharap dapat menjadi panduan
kepada pengurus dan pelaksana kurikulum dalam usaha memastikan kurikulum dilaksanakan
dengan lebih berkesan.

Akhir kata, saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada
semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dengan penerbitan buku
Panduan Pelaksanaan PBD Edisi Ke-2 ini. Semoga buku panduan ini dapat dimanfaatkan oleh
semua pihak yang terlibat.

Sekian.

Dr. MOHAMED BIN ABU BAKAR
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
2019

vii