Page 6 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2

5.3 Tanggungjawab Pihak Sekolah Dalam Pelaksanaan PBD
5.3.1 Tanggungjawab Pengetua/Guru Besar/PK Pentadbiran
5.3.2 Tanggungjawab Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP)/
Ketua Bidang/Ketua Panitia
5.3.3 Tanggungjawab Guru Mata Pelajaran

BAB 6 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH BERASASKAN PROJEK 53
6.1 Pengenalan
6.2 Matlamat Melaksanakan Projek
6.3 Objektif Projek
6.4 Model Projek
6.4.1 Projek Gabungan Mata Pelajaran
6.4.2 Projek Komuniti dan Individu MYPIB
6.4.3 Projek Melalui Mata Pelajaran
6.5 Langkah Menjalankan Projek
6.5.1 Carta Alir Pelaksanaan PBD Berasaskan Projek
6.5.2 Proses Pelaksanaan PBD Berasaskan Projek
6.6 Peranan Pentadbir/Setiausaha PBD/Guru Penyelia/Murid
6.7 Jangka Masa Untuk Menyempurnakan Projek
6.8 Etika Dalam Melaksanakan Projek
6.9 Rubrik Pentaksiran Berasaskan Projek

BAB 7 CONTOH INSTRUMEN PENTAKSIRAN 73
7.1 Pengenalan
7.1.1 Kaedah Pentaksiran Secara Pemerhatian
 Contoh 1 – Senarai Semak
 Contoh 2 – Anekdot
 Contoh 3 – Rekod Berterusan (running record)
 Contoh 4 – Gambar Aktiviti
7.1.2 Kaedah Pentaksiran Secara Lisan
 Contoh 5 – Respons Guru
 Contoh 6 – Soalan Lisan (murid dengan guru)
 Contoh 7 – Soalan Lisan (murid dengan murid)
 Contoh 8 – Deklamasi Sajak (murid dengan bahan
pembelajaran)
7.1.3 Kaedah Pentaksiran Secara Penulisan
 Contoh 9 – Lembaran Kerja (Soalan Latihan)
 Contoh 10 – Lembaran Kerja (Bentuk Jadual)
7.2 Pentaksiran Kendiri
 Contoh 11 – Lembaran Pentaksiran Kendiri atau Refleksi
 Contoh 12 – Penggunaan Rubrik
 Contoh 13 – Senarai Semak
 Contoh 14 – Skala Kadar
7.3 Pentaksiran Rakan Sebaya
 Contoh 15 – Borang Maklum Balas

ii