Page 46 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2

Rajah 25 menunjukkan Laporan Murid yang memaparkan maklumat yang direkodkan
oleh guru di halaman Rekod Prestasi Murid. Di bahagian atas kanan, terdapat pilihan
nama murid yang membolehkan guru memilih laporan murid yang hendak disimpan/
dicetak. Selain itu, guru boleh menggunakan butang “Pilihan Bahasa” untuk menjana
pelaporan yang sesuai untuk keperluan ibu bapa.

Laporan ini memaparkan Tahap Penguasaan Keseluruhan murid dan tafsiran Tahap
Penguasaan bagi mata pelajaran yang berkenaan mengikut bidang atau kelompok
yang ditetapkan oleh mata pelajaran. Guru mata pelajaran boleh memberi ulasan
tambahan dari segi usaha, nilai, kebolehan murid serta cara menambahbaik
pembelajaran mata pelajaran tersebut supaya pelaporan bersifat lebih menyeluruh.
Guru kelas perlu memberi ulasan terhadap perkembangan pembelajaran, potensi,
sahsiah dan nilai serta kemajuan murid secara keseluruhan. Laporan ini boleh dicetak
dan diedarkan kepada murid dan ibu bapa bagi memaklumkan pencapaian murid
tersebut dalam pembelajaran. Laporan ini membolehkan guru, murid dan ibu bapa
mengambil tindakan susulan yang sewajarnya ke arah kemenjadian murid.

Halaman Tafsiran TP Keseluruhan Pertengahan (Tengah) Tahun

Rajah 26 menunjukkan halaman Tafsiran TP Keseluruhan Pertengahan (Tengah) Tahun
yang mengandungi pernyataan tafsiran bagi setiap mata pelajaran.

Rajah 26: Halaman Tafsiran TP Pertengahan (Tengah) Tahun dalam Templat
Pelaporan PBD Tahap 1

34