Page 82 - PANDUAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Edisi ke-2

Jadual 6.7
Tahap Penguasaan Keseluruhan Bagi Projek

Tahap Penguasaan Huraian
1  Murid mengumpul dan mengurus maklumat dengan sangat
(sangat terhad) terhad dan tidak berkaitan.
 Murid merancang projek yang lebih mirip kepada tugasan
sekolah tanpa mengambil kira konteks dunia sebenar dan
matlamat projek tidak jelas serta tanpa mengemukakan pelan
perancangan.
 Murid melaksanakan projek tidak mengikut tempoh masa dan
tidak dapat menyelesaikan masalah atau mengurus situasi.
 Murid menghasilkan projek yang tidak lengkap.
 Murid jarang membuat refleksi kendiri untuk memperbaiki
kualiti projek serta cara pembelajaran sendiri.
 Murid berkomunikasi secara terhad.
 Murid mempamerkan nilai etika dan kerohanian yang terhad.

2  Murid mengumpul maklumat daripada sumber yang terhad dan
(terhad) kurang bersesuaian dengan konteks untuk merancang projek.
 Murid merancang projek yang mempunyai ciri-ciri konteks dunia
sebenar yang sangat terhad dan matlamat yang kurang jelas
dengan mengemukakan pelan perancangan yang kurang
lengkap.
 Murid melaksanakan projek tetapi kurang mengawal aktiviti
projek mengikut tempoh masa dan prosedur; serta hanya
menyelesaikan masalah atau mengurus situasi semasa projek
dengan terhad.
 Murid menghasilkan projek yang kurang kemas.
 Murid kurang membuat refleksi kendiri untuk memperbaiki
kualiti projek serta cara pembelajaran sendiri.
 Murid berkomunikasi tetapi kurang berkesan.
 Murid mempamerkan nilai etika dan kerohanian yang kurang
memuaskan.

3  Murid dapat mengumpul dan mengurus maklumat daripada
(memuaskan) sumber yang terhad dan bersesuaian untuk merancang projek
dengan memuaskan.
 Murid dapat merancang projek yang mempunyai ciri-ciri konteks
dunia sebenar yang sangat terhad, melibatkan matlamat yang
jelas dengan mengemukakan pelan perancangan yang lengkap.
 Murid dapat melaksanakan dan mengawal aktiviti projek
mengikut tempoh masa tetapi kurang prosedur serta
menyelesaikan masalah atau mengurus situasi semasa projek
dengan memuaskan.
 Murid menghasilkan projek yang lengkap dan kemas.
 Mereka kadang-kala membuat refleksi kendiri untuk
memperbaiki kualiti projek serta cara pembelajaran sendiri
dengan memuaskan.
 Murid dapat berkomunikasi dengan betul.

70