Page 96 - 7.Sınıf Dorya Türkçe Sınıf İçi Uygulama Klavuzu_edited_edited

Yazılıya Hazırlık ve Ödev SorularıYazılıya Hazırlık ve Ödev Soruları – 1

4. Sınavları düşman ilan edip onlarla anlamsız bir kapış- 6. Edebiyatın bize, belki de ömrümüz boyunca gitme
maya girmek yerine akılcı yollar kullanarak ve sınavlarla olanağı bulamayacağımız öteki diyarlara yolculuk şan-
yüzleşerek birlikte yaşamayı öğrenmemiz gerek. Nasıl sı verdiğini düşünürüm hep. Tabii bu sadece turistik
ülkemiz fay hattı üzerinde olduğu için depremle yaşa- bir gezi değildir; kimi zaman hiç tanışamayacağımız
maya alışmamız gerekiyorsa sınavlara da alışmalıyız. duygularla, insanlarla karşılaştırır bizi. Bilmediğimiz o
Onlardan korkup kaçarak bir yere varamayacağımız insanların ruhuna girer, keşfetmenin hazzını duyarız.
açıktır. Hepimiz sosyal, kültürel ve ekonomik anlamda Kimi zaman da kendi içimize dönük bir yolculuk vaat
belli bir yaşam kalitesi yakalamak istiyoruz. Bu kaliteyi eder kitaplar. Dünyanın bir başka noktasında, bir başka
yakalayabilmek için de belli sınavlardan geçmemiz, insanın ruhudur yazılan ama bizi bize anlatabilir.
kaçınılmaz bir gerçek.
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisi edebiyatın
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- özelliklerinden biri değildir?
miştir?
A) Gidemeyeceğimiz yerleri, görme imkânı sağlar.
A) Sınavlara alışarak onlarla yaşamayı öğrenmek gerek- B) Yeni insanlarla tanışmamıza olanak verir.
tiğine
C) Kendimizi tanımamızı ve keşfetmemizi sağlar.
B) Sınavlardan korkmanın kişiyi bir sonuca ulaştırmaya- D) Başka bir insanın yaşamını örnek almaya yönlendi-
cağına rir.
C) İnsanların belli bir yaşam kalitesine sahip olmak
istediğine
D) Sınavlarla baş etmenin mantıklı bir yolu olmadığına

5. Çocuklar için yazmak epeyce özel bir iş. Bir yandan, onla-
rı sürekli eğlendirmeli, ilgilerini sürekli canlı tutmalısınız
çünkü bence çocuklar için yazdığınız tek bir kelime bile 7. Çocukluk ideallerim arasında arkeolog olmak yoktu, ben
boşa gitmiyor, çocuklar hiçbir ayrıntıyı kaçırmıyor. Öte de hemen her çocuk gibi astronot ya da sihirbaz olmak
yandan, çocuklar için yazarken istediğiniz kadar hayal- isterdim. Ama gençlik ideallerimin tohumlarının o dö-
perest ve çılgın olabiliyorsunuz çünkü çocuklar, böyle nem atıldığını söyleyebilirim çünkü tarihi çok severdim.
metinlere kendilerini tamamen kaptırabiliyorlar. Cilâlı Taş Devri insanları, Fransız İhtilâli kahramanları
ilgimi çekerdi. Resmi tarihle sınırlı kalmamak için aldığım
Bu parçaya göre, aşağıdakilerden hangisine ulaşı- kitaplar ya bol resim ama az bilgi içerir ya da yaşım için
lamaz? ağır denilen kategoriye girerdi.

A) Çocuklar için okudukları her sözcüğün bir anlamı ve Bu metne göre, yazar hakkında aşağıdakilerden
değeri vardır. hangisine ulaşılamaz?
B) Kitaplardaki detaylar, çocukların gözünden hiç kaç-
maz. A) Tarihi dönemlerde yaşamış insanları merak ettiğine
C) Düş dünyası gelişen çocuklar, çılgın ve hayalperest B) Çocukken arkeolog olmak istediğine
olur. C) Yaşına uygun olmayan kitaplar da okuduğuna
D) Çocuklar, düş dünyaları harekete geçtiği ölçüde D) Gençlik ideallerini, çocukluğundaki seçimlerinin
kitaba bağlanırlar. yönlendirdiğine

96