Page 80 - 6.Sınıf Dorya Türkçe Sınıf İçi Uygulama Klavuzu_edited_edited

11.Bölüm PARÇADA ANLAM
Parçanın Bölümleri, Paragraf Oluşturma- Tamamlama-Bölme, Akışı Bozan Cümle

Sınıf İçi Alıştırma ve Uygulamalar

Kılavuz Bilgi

Parçanın Bölümleri
Metinlerin olduğu gibi paragrafların da kendilerine özgü bir yapısı vardır. Paragrafların yapısı gereği giriş, gelişme ve
sonuç bölümleri bulunmaktadır. Cümleler arası bağlantı unsurları, mantık akışı ve kronolojik sıra paragrafların devamlılığını
sağlar.
Giriş Bölümü: Paragrafın ilk kısmıdır. Genellikle genelgeçer bir yargı, tanım ya da olayın başlangıcı verilir. Giriş bölümünde
bulunan giriş cümlesi kendinden önce herhangi bir cümleyi düşündürmemelidir. “Çünkü, de/da, sonuç olarak, kısacası,
bunun gibi…” ifadeler bu giriş cümlesinde yer almaz.
Gelişme Bölümü: Paragrafın en geniş kısmıdır. Yardımcı düşünceler, düşünceyi geliştirme yolları bu kısımda yoğunlukla
kullanılır. Bağlantı unsurlarına da sıkça yer verilir.
Sonuç Bölümü: Konunun bir sonuca bağlandığı kısımdır. “Sonuç olarak, kısacası, demek ki...” gibi ifadeler bu kısımda
kullanılır. Yazarın iletmek istediği mesaj da en açık hâliyle genellikle bu kısımda verilir.

Alıştırma - 1 Alıştırma - 2

Aşağıda verilen cümlelerin bir kompozisyon metnin- Aşağıdakilerden hangilerinin bir paragrafın giriş
de hangi bölüme (giriş, gelişme, sonuç) ait olabilece- cümlesi olabileceğini işaretleyiniz.
ğini karşısına yazınız.
Ulusal Kurtuluş Savaşı’mızın başko-
Örneğin, kalkışacağımız tüm 1. mutanı ve cumhuriyetimizin kurucusu
1. işlerde bizden daha tecrübeli olan Mustafa Kemal Atatürk 1881 yılında
kişilerin görüşlerine başvuralım. Selanik’te doğdu.

Tasarruf, maddenin değerini bilme; Kamu hizmetleri ise yine vatandaşla-
2. onu yerinde ve zamanına göre 2. rın rahatı ve mutluluğu için yapılan
kullanabilme demektir. işlerdir.

O hâlde, hayatımız boyunca bir- Toplum içinde yaşayan bir kimsenin
takım zararlara, zor ve gülünç du-
3. 3. vicdanına ve kanunlara göre yapmak
rumlara düşmemek için kanaatkâr zorunda olduğu işlere “görev” denir.
olmasını bilmeliyiz.

Mesela, devamlı üzüntü ve mut- Akdeniz’in uçsuz bucaksız ufuklarına
suzluk insan sağlığını mahveder; 4. bakan küçük tepe, sanki minik bir
4.
onarılmaz moral çöküntüleri çiçek ormanı gibiydi.
yaratır.
Bütün bunları gören Doğa Ana, çok
Dost, kötü günlerimizde teselli ve 5. kızmış; bütün şimşeklerini insanların
5. şefkatine sığındığımız, mutlulukla- üzerine salmaya başlamış.
rımızı paylaştığımız insandır.

80