Page 143 - Plan64

92
แผนปฏิบัติการ ประจ าปี 2564

ชื่อโครงการ : ส่งเสริมความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา และการสื่อสารของผู้เรียน

:
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
: กลยุทธ์ที่ 2 การพัฒนาครูจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา : มฐ.ที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน

มฐ.ที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
ลักษณะโครงการ : โครงการใหม่
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นายประสงค์ สกุลซ้ง
กลุ่มงานที่รับผิดชอบ : บริหารงานวิชาการ
ระยะเวลาด าเนินการ : ปีการศึกษา 2564

***************************************
1.หลักการและเหตุผล
การเตรียมนักเรียนให้พร้อมกับชีวิตในศตวรรษที่ 21 เป็นเรื่องส าคัญของกระแสการปรับเปลี่ยน

ทางสังคมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ครูจึงต้องมีความตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้เพอเตรียม
ื่
ความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะส าหรับการออกไปด ารงชีวิตในโลกในศตวรรษที่ 21 ที่เปลี่ยนไปจากศตวรรษ
ที่ 20 และ 19 โดยทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ที่ส าคัญที่สุด คือ ทักษะการเรียนรู้ (LEARNING SKILL) ซึ่ง
ื้
ั
ุ
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551 มุ่งพฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นก าลังของชาติให้
เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตส านึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพล
โลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และ
ั
ทักษะพนฐาน รวมทั้ง เจตคติ ที่จ าเป็นต่อการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดย
ื้
ั
มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญบนพนฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ
ื้
และมุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะส าคัญ 5 ประการ ซึ่งความสามารถในการคิดเป็นสมรรถนะหนึ่งซึ่ง เป็น
ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
และการคิดเป็นระบบ เพอน าไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพอการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและ
ื่
ื่
สังคมได้อย่างเหมาะสม
จากผลการประเมินคุณภาพของผู้เรียนในประเด็นความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา และการ
สื่อสารของผู้เรียนในปีการศึกษา 2563 ที่ผ่านมา พบว่า ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา
และการสื่อสารต่ ากว่าค่าเป้าหมายที่ทางโรงเรียนก าหนดไว้ ยังไม่บรรลุตามเป้าหมายที่โรงเรียนต้องการ

เพอเป็นการแก้ปัญหาและพฒนาให้ผู้เรียนให้มีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา และการสื่อสารเพม
ื่
ิ่
ั
ิ
สูงขึ้น ฝ่ายวิชาการโรงเรียนพนิจราษฎร์บ ารุง จึงได้จัดให้มีโครงการส่งเสริมความสามารถในการคิด
การแก้ปัญหา และการสื่อสารของผู้เรียน ผ่านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ตามแนวคิด
ACTIVE LEARNING เพอส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกฝนทักษะการคิดอย่างต่อเนื่อง
ื่
สม่ าเสมอ

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการคดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้
ิ
เหตุผลประกอบการตัดสินใจและแก้ปัญหา

โรงเรียนพินิจราษฎร์บ ารุง สพป.กส. 2