Page 152 - Plan64
P. 152
101
แผนปฏิบัติการ ประจ าปี 2564
ชื่อโครงการ : ส่งเสริมความรู้ ความสามารถด้านคณิตศาสตร์
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา : กลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา : มฐ.ที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน(ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน)
ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางวนิดา ภูบุญลาภ
กลุ่มงานที่รับผิดชอบ : บริหารงานวิชาการ
ระยะเวลาด าเนินการ : ปีการศึกษา 2564
***************************************
1.หลักการและเหตุผล
ื้
ู
ด้วยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายฟนฟเรื่องการท่องสูตรคูณคณิตคิดเร็ว
ในโรงเรียนสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐานโดยมีวัตถุประสงค์ให้นักเรียนท่องสูตรคูณ
ื้
อย่างมีความหมายเข้าใจที่มาของการท่องสูตรคูณ มีความคิดรวบยอดของสูตรคูณแม่ต่าง ๆฝึกใช้สูตรคูณ
จนคล่องสามารถน าสูตรคูณมาใช้ในการเรียนรู้และน ามาใช้ในชีวิตประจ าวันได้อย่างอตโนมัติสามารถ
ั
ื้
คิดค านวณได้อย่างคล่องแคล่วแม่นย า เป็นพนฐานในการเรียนคณิตศาสตร์เรื่องอนอาทิเศษส่วนทศนิยม
ื่
ิ
โจทย์ปัญหา เพอเป็นการสนองนโยบายดังกล่าวให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ โรงเรียนพนิจราษฎร์บ ารุง
ื่
จึงจัดท าโครงการนี้ขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดค านวณได้อย่างคล่องแคล่ว
2.2 เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหาได้
ื่
2.3 เพอให้นักเรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรมได้
3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 ผู้เรียนร้อยละ 86 ได้ระดับผลการเรียนเฉลี่ยในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ระดับ 3 ขึ้นไป ตามเกณฑ์การวัดและประเมินผลของสถานศึกษา
ิ
3.1.2 ผู้เรียนร้อยละ 86 มีความสามารถในการคดวิเคราะห์ โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ
และแก้ปัญหาได้
3.1.3 ผู้เรียนร้อยละ 85 มีผลงานจากการท าโครงงาน/ผลงานประดิษฐ์ใหม่ และสามารถอธิบาย
หลักการ แนวคิด ขั้นตอนการท างาน และปัญหาอุปสรรคของการท างานได้
3.2 เชิงคุณภาพ
3.1.1 ผู้เรียนได้ระดับผลการเรียนเฉลี่ยในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับ 3 ขึ้นไป
ตามเกณฑ์การวัดและประเมินผลของสถานศึกษา
3.1.2 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ โดยใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและแก้ปัญหา
ได้
โรงเรียนพินิจราษฎร์บ ารุง สพป.กส. 2
