Page 126 - บทที่ 1
P. 126
ุ
ี
ี่
มาตรฐานที่ 4.2 มีความรู้ความเข้าใจ เจตคติทดและทักษะเกี่ยวกับการดูแล ส่งเสริมสขภาพพลานามัย
และความปลอดภัยในการดำเนินชีวิต
ู้
ี
ุ
มาตรฐานการเรียนรระดับ รู้ เข้าใจ มีคณธรรม จริยธรรม เจตคติที่ด มีทักษะในการดูแล และสร้าง
เสริมการมีพฤติกรรมสุขภาพทดี ปฏิบัติจนเป็นกิจนิสัย หลีกเลี่ยงพฤติกรรม
ี่
เสี่ยงต่อสุขภาพ ตลอดจนส่งเสริมสขภาพพลานามัยและสภาพแวดล้อมที่ด ี
ุ
ในชุมชน
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวง 1. อธิบายธรรมชาติการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ได้อย่าง
ั
ถูกต้อง
ี
2. บอกหลักการดูแลและสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่ดของตนเองและ
ครอบครัว
3. ป้องกันและหลีกเลี่ยงพฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพด้วยกระบวนการทักษะ
ชีวิต
4. แนะนำการปฏิบัตตนเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพและหลีกเลี่ยงพฤติกรรม
ิ
เสี่ยงต่อสุขภาพแก่ครอบครัวและผู้อื่น
ิ
5. ปฏิบัตตนในการดูแลสขภาพอนามัยและเสริมสร้างพฤติกรรมสุขภาพท ี่
ุ
็
ดีของตนเอง รวมทั้งสภาพแวดล้อมในชุมชนจนเปนกิจนิสัย
มาตรฐานที่ 4.3 มีความรู้ ความเข้าใจ และเจตคติที่ดี เกี่ยวกับศิลปะและสุนทรียภาพ
มาตรฐานการเรียนรระดับ รู้ เข้าใจ มีคณธรรม จริยธรรม ชื่นชม เห็นคณค่าความงาม ความไพเราะ
ุ
ู้
ุ
ิ
ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมทางทัศนศลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย และสามารถ
วิเคราะห์วิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างเหมาะสม
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวง 1. อธิบายความหมายของธรรมชาติ ความงามและความไพเราะของ
ั
ทัศนศิลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย
2. อธิบายความรู้พื้นฐานของทัศนศลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย
ิ
ั
3. สร้างสรรค์ผลงาน โดยใชความรู้พื้นฐาน ด้านทศนศิลป์ ดนตรี และ
้
นาฏศิลป์ไทย
4. ชื่นชม เห็นคณค่าของทัศนศลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย
ุ
ิ
5. วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์งานด้านทศนศิลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย
ั
6. อนุรักษ์สืบทอดภูมิปัญญาด้านทัศนศลป์ ดนตรี และนาฏศิลป์ไทย
ิ
