Page 131 - บทที่ 1
P. 131
จำนวน
ั
ที่ หัวเรื่อง ตัวชี้วด เนื้อหา
(ชั่วโมง)
3.เสนอแนวทางและมีส่วนร่วมใน 3.การมีส่วนร่วมแก้ปัญหาหรือ
การแก้ปัญหาหรือพัฒนาชุมชนด้าน พัฒนาชุมชนด้านสังคม
สังคม เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อมและ เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อมและ
วัฒนธรรมโดยใช้ปรัชญาของ วัฒนธรรมโดยใช้ปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียง
4.มีส่วนร่วมในการส่งเสริม เผยแพร่ 4.การส่งเสริม เผยแพร่ ขยาย
ขยายผลงานการปฏิบัติตามหลัก ผลงานการปฏิบัติตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
บุคคล ชุมชนที่ประสบผลสำเร็จ ของบุคคล ชุมชนที่ประสบ
ผลสำเร็จ
4 สถานการณ์ของ 1.อธิบายและวิเคราะห์การพัฒนา 1.การวิเคราะห์สถานการณ์ของ 10
ประเทศกับความ ประเทศตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ ประเทศโดยใช้หลักปรัชญา
พอเพียง พอเพียงได ้ เศรษฐกิจพอเพียง เช่น
2.ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตอย่าง สถานการณ์ของประเทศท ี่
สมดุลและพร้อมรับต่อการ เกี่ยวข้องกับผู้เรียน (ภาวะเงิน
เปลี่ยนแปลงของประเทศชาติ เฟ้อ ราคาผลผลิตตกต่ำ ค่า
ครองชีพสูง ฯลฯ)
2.การเลือกแนวทางการดำเนิน
ชีวิตภายใต้สถานการณ์ของ
ประเทศโดยใช้หลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
5 สถานการณ์โลกกับ 1. วิเคราะห์สถานการณ์ของโลก 1.วิเคราะห์สถานการณ์ของโลก 10
ความพอเพียง ประเทศ ในการพัฒนาประเทศให้ ประเทศภายใต้กระแสโลกาภิ
ก้าวหน้าไปได้อย่างสมดุลภายใต ้ วัตน์ที่เกี่ยวข้อง เช่น ภาวะโลก
กระแสโลกาภิวัตน์ ร้อน การสื่อสารไร้พรมแดน
2.ตระหนักในความสำคัญของการ น้ำมันเชื้อเพลิงฯลฯ
พัฒนาประเทศภายใต้กระแสโลกาภิ 2.การเลือกแนวทางการดำเนิน
วัตน์และเลือกแนวทางหลักปรัชญา ชีวิตภายใต้สถานการณ์ของโลก
เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ใน ประเทศ โดยใช้หลักปรัชญา
การดำเนินชีวิตอย่างสมดุลและ เศรษฐกิจพอเพียง
พร้อมรับต่อการเปลี่ยนแปลงของ
ประเทศภายใต้กระแสโลกาภิวัตน์
