Page 172 - บทที่ 1
P. 172

คำอธิบายรายวิชา สค31002 ศาสนา และหน้าที่พลเมือง  จำนวน 2 หน่วยกิต

                                                   ระดับมธยมศึกษาตอนปลาย
                                                         ั

                 มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ

                        1. มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคณคา และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ของประเทศในสังคมโลก
                                                   ่
                                                ุ
                        2.  มีความรู้ ความเข้าใจ ดำเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย  กฎระเบียบของประเทศต่าง ๆ  ในโลก

                                             ั
                 ศึกษาและฝึกทักษะเกี่ยวกับเรื่องดงต่อไปนี้
                        1. หลักธรรมสำคัญของแต่ละศาสนา และการปฏิบัติตนให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

                        2. วิธีฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตในแต่ละศาสนา
                        3. วัฒนธรรมประเพณีในประเทศไทย และประเทศต่าง ๆ ในโลก

                        4. การสืบทอดทางวัฒนธรรม และประเพณีดีงามของไทย
                        5. ค่านิยมที่พึงประสงค  ์

                        6. แนวทางการป้องกัน และการแก้ปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของสังคมไทย

                                                       ่
                                                                                                          ั
                                                  ี่
                                                                                       ่
                                   ิ
                        7. บทบัญญัตของรัฐธรรมนูญทมีผลตอการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและมีผลตอฐานะของประเทศในสงคม
                 โลก
                                             ี่
                        8. ที่มาและบทบาทหน้าท ขององค์กรตามรัฐธรรมนูญ
                        9. การปฏิบัติตนให้สอดคล้องตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญและสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้อื่นปฏิบัต  ิ
                        10.การมีส่วนร่วมทางการเมืองการปกครอง เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมไทย และสังคมโลก

                        11.สิทธิมนุษยชน และกฎหมายระหว่างประเทศที่ว่าด้วยการคุ้มครองสิทธิด้านบุคคล

                 การจัดประสบการณ์การเรียนร  ู้
                                                                                             ์
                                                                     ื่
                                                                                                             ึ
                         ั
                                                           ื่
                                          ึ
                        จดให้มีกิจกรรมการศกษาหาความรู้จากสอเอกสาร สอเทคโนโลยี ภูมิปัญญา องคกร สถาบัน การฝก
                      ิ
                                                                 ั
                 ปฏิบัต ร่วมกิจกรรมทางศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี การจดกลุ่มอภิปราย การวิเคราะห์ การศึกษาดูงาน และการ
                 สรุปผลการเรียนรู้พร้อมนำเสนอด้วยวิธีที่หลากหลาย
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177