Page 173 - บทที่ 1
P. 173

การวัดและประเมินผล

                                                  ั
                                                                       ่
                        ประเมินจากการทดสอบ การสงเกต การประเมินการมีสวนร่วมในการทำกิจกรรมและการตรวจผลงาน
                 ฯลฯ








                         รายละเอียดคำอธิบายรายวิชา สค31002 ศาสนา และหน้าที่พลเมือง  จำนวน 2 หน่วยกิต
                                                   ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

                 มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ

                 1. มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่า และสืบทอดศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ของประเทศในสังคมโลก
                 2. มีความรู้ ความเข้าใจ ดำเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย  กฎระเบียบของประเทศต่าง ๆ ในโลก


                                                                                                    จำนวน
                    ที่    หัวเรื่อง             ตัวชี้วด                      เนื้อหา
                                                      ั
                                                                                                   (ชั่วโมง)
                                                                            ่
                    1.  ศาสนา          1.มีความรู้ ความเข้าใจ ศาสนา 1.ศาสนาตาง ๆ                      20
                        วัฒนธรรม       ที่สำคัญๆ ในโลก               - กำเนิดศาสนาต่าง ๆ

                        ประเพณ  ี                                    - ศาสดาของศาสนาตาง ๆ
                                                                                      ่
                                       2.มีความรู้ ความเข้าใจ ใน   2.หลักธรรมสำคัญของศาสนาต่าง ๆ
                                       หลักธรรมสำคัญของแต่ละ       - การเผยแพร่ศาสนาตาง ๆ
                                                                                     ่
                                                                          ั
                                       ศาสนา                       - ความขดแย้งในศาสนาต่าง ๆ ซึ่ง
                                                                   ก่อให้เกิดผลเสียในสังคม (กรณ ี

                                                                   ตัวอย่าง)

                                       3.เห็นความสำคัญในการอยู่    3.การปฏิบัติตนให้อยู่ร่วมกันอย่าง
                                       ร่วมกับศาสนาอื่นอย่างสันติสุข  สันติสุข

                                       4.ประพฤติปฏิบัติตนที่ส่งผลให้ 4.วิธีฝึกปฏิบัติพัฒนาจิตในแต่ละ
                                       สามารถอยู่ร่วมกับศาสนาอื่น  ศาสนา

                                       อย่างสันติสุข

                                       5.ฝึกปฏิบัติพัฒนาจิต เพื่อให้   5.การพัฒนาสติปัญญาในการ
                                       สามารถพัฒนาตนเองให้มี       แก้ปัญหาต่าง ๆ และการพัฒนา
   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178