Page 243 - บทที่ 1
P. 243
่
ุ
็
ิ
ู้
ั
ิ
ุ้
เปนไปอย่างมีคณคา น่าสนใจ ชวนคด ชวนตดตาม เข้าใจง่าย เป็นการกระตนให้ผเรียนรู้จกแสวงหาความรู้
เกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง ลึกซึ้งและต่อเนื่องตลอดเวลา
การวัดผลและประเมินผลการเรียน
การวัดผลและประเมินผลการเรียน เป็นกระบวนการทให้ไดมาซึ่งข้อมูลสารสนเทศทแสดงถึงการ
ี่
้
ี่
พัฒนา ความก้าวหน้า คาวามสำเร็จ ผลสมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน และข้อมูลทจะเป็นประโยชน์ต่อการ
ี่
ั
ั
ี่
ั
่
ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนา และเรียนรู้ได้เต็มศกยภาพ เกิดทกษะกระบวนการและคานิยมทพึงประสงค ์
ู้
ซึ่งสถานศกษาในฐานะเป็นผรับผดชอบการจดการศกษาไดจดทำระเบียบ และแนวทางปฏิบัตในการวัดและ
ิ
ั
ิ
้
ั
ึ
ึ
ุ
ิ
่
ึ
ประเมินผลการเรียนของสถานศกษา เพื่อให้บุคลากรทเกี่ยวข้องทกฝายถือปฏิบัตร่วมกัน และเป็นไปใน
ี่
มาตรฐานเดียวกัน
1. การวัดและประเมินผลรายวิชา เป็นการประเมินผลการเรียนรายวิชา สถานศกษาตอง
ึ
้
ั้
ดำเนินการควบคไปกับการจดกิจกรรมการเรียนรู้ของผเรียน เพื่อให้ทราบว่าผเรียนมีความก้าวหน้าทงดาน
ู้
ู้
้
ู่
ั
่
ความรู้ ทกษะ กระบวนการ คณธรรม และคานิยมอันพึงประสงค อันเปนผลเนื่องมาจากการจัดกิจกรรมการ
็
ุ
ั
์
ุ
ู้
เรียนรู้เพียงใดและตองมีการประเมินผลรวมเพื่อทราบว่าผเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบรรลตามมาตรฐาน
้
ึ
การเรียนรู้หรือไม่อย่างไร ดังนั้นการวัดและประเมินผลจงต้องใช้เครื่องมือและวิธีการที่หลากหลายให้สอดคล้อง
กับสาระและมาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
2. การประเมินกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เป็นการประเมินสิ่งที่ผู้เรียนปฏิบัติเพื่อการ
พัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม โดยพิจารณาทั้งเวลาการเข้าร่วมกิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรมและผล
ี่
จากการปฏิบัติกิจกรรมของผู้เรียน ตามเกณฑ์ทสถานศึกษากำหนด
3. การประเมินคณธรรม เป็นการประเมินสงทตองการปลูกฝงในตวผู้เรียนโดยประเมินจาก
้
ั
ี่
ิ่
ุ
ั
ุ
กิจกรรมการเรียนรู้ทงดานการพัฒนาตน การพัฒนางาน การอยู่ร่วมกันในสงคมอย่างมีความสขการพัฒนา
ั
้
ั้
ั
คุณภาพชีวิต การเข้าร่วมกิจกรรม การเรียนรู้ในรายวิชาต่าง ๆ และกิจกรรมในลกษณะอื่นๆ ที่สถานศึกษาจด
ั
ขึ้นเพื่อเสริมสร้างคุณธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ึ
ั
ุ
้
4. การประเมินคณภาพการศึกษานอกระบบระดบชาต สถานศกษาต้องจัดให้ผู้เรียนเขารับ
ิ
ั
ิ
ุ
ึ
ั
ุ
้
ุ
ึ
การประเมินคณภาพการศกษานอกระบบระดบชาต ในภาคเรียนสดทายของทกระดบการศกษาในสาระการ
์
ั
เรียนรู้ ทสำนักงาน กศน. กำหนดการประเมินคุณภาพการศึกษานอกระบบระดบชาติมีวัตถุประสงคเพื่อทราบ
ี่
้
ผลการเรียนของผู้เรียนสำหรับนำไปใชในการวางแผนปรับปรุงและพัฒนาคณภาพการศกษานอกระบบตอไป
ุ
่
ึ
การประเมินดังกล่าว ไม่มีผลต่อการได้หรือตกของผู้เรียน
