Page 38 - DSKP KSSM ASK T1 (GURU)
P. 38

KSSM ASAS SAINS KOMPUTER  TINGKATAN 1



                   Standard Kandungan ASK                                                 Standard Pembelajaran ASK


                   Standard  Kandungan  yang  terdapat  dalam  setiap  Bidang             Standard Pembelajaran ASK merupakan suatu penetapan kriteria

                   Pembelajaran ASK adalah seperti berikut:                               atau  indikator  kualiti  pembelajaran  dan  pencapaian  yang  boleh
                                                                                          diukur secara lebih spesifik bagi setiap Standard Kandungan yang
                   1.0    Konsep Asas Pemikiran Komputasional                             terkandung bagi ASK.

                        1.1  Asas Pemikiran Komputasional

                   2.0    Perwakilan Data                                                 Standard Prestasi ASK

                        2.1   Sistem Nombor Perduaan
                        2.2  Ukuran Data                                                  Semasa  melaksanakan  sesuatu  pentaksiran  tahap  penguasaan
                                                                                          seseorang  murid,  Standard  Prestasi  merupakan  skala  rujukan

                   3.0    Algoritma                                                       guru  untuk  menentukan  pencapaian  murid  dalam  menguasai
                        3.1  Pembangunan Algoritma                                        sesuatu  Standard  Kandungan  dan  Standard  Pembelajaran  ASK

                                                                                                                                  na
                                                                                                                                bi
                                                                                                                              di
                                                                                                                                       r
                                                                                                                                     be


                                                                                                                       r
                                                                                                                      P

                                                                                                                           asi
                                                                                                                          t
                                                                                                                        es
                                                                                                                                        da
                                                                                                                                                      ul
                                                                                                                                                        u
                                                                                                                                                         m
                                                                                                                                                     i
                                                                                                                                                    r
                                                                                                                                                     k
                                                                                                                                                   u
                                                                                                                                             k
                                                                                                                                           ar
                                                                                                                                          s
                                                                                                                                                  k

                                                                                                                                              an
                                                                                                                    d
                                                                                                  t
                                                                                                di
                                                                                                      k
                                                                                                  etap

                                                                                          y

                                                                                              g
                                                                                           an
                                                                                                              an
                                                                                                             t
                                                                                                                   r
                                                                                                                da
                                                                                                            S
                                                                                                          .
                                                                                                        an


                   4.0    Kod Arahan                                                      ASK,  agar  murid  dapat  dibimbing  secara  terpandu  untuk
                        4.1   Kod Arahan                                                  meningkatkan motivasi murid belajar.
                        4.2   Kod Arahan HTML





                                                                                      26
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43