Page 111 - E-MODUL PBL-RWA SISWA KLS 8-ANINDA
P. 111

Aninda Ayu K., dkk   E-Modul Guru PBL-RWA



                           Rubrik Penilaian Psikomotorik/ Keterampilan


                   No     Indikator Pencapaian       Skor                Kriteria Penialaian
                                Kompetensi


                  1      4.6.1 Mengkreasi           4        Menyusun cara kerja sesuai dengan
                              rancangan                      skema/ bagan cara kerja yang
                              percobaan tentang              disediakan secara lengkap, berurutan
                              penyelidikan jenis-            dan menggunakan bahasa yang
                              jenis zat adiktif              mudah dipahami
                                                    3        Menyusun cara kerja sesuai dengan
                                                             skema/ bagan cara kerja yang
                                                             disediakan secara lengkap dan
                                                             menggunakan bahasa yang mudah
                                                             dipahami tetapi tidak urut
                                                    2        Menyusun cara kerja sesuai dengan
                                                             skema/ bagan cara kerja yang
                                                             disediakan menggunakan bahasa
                                                             yang mudah dipahami tetapi belum
                                                             lengkap dan beberapa tidak beurutan
                                                    1        Menyusun cara kerja sesuai dengan
                                                             skema/ bagan cara kerja yang
                                                             disediakan tetapi tidak lengkap, tidak
                                                             berurutan dan menggunakan bahasa
                                                             yang sulit dipahami
                  2      4.6.2 Mengamati jenis-     4        -Menuliskan data hasil percobaan berupa
                              jenis zat adiktif              data kualitatif dan atau kuantitatif secara
                              berdasarkan ciri-ciri          tepat, beurutan, rapi, dan jujur serta sesuai
                              dan pengaruhnya                dengan hasil pengamatan
                              terhadap tubuh                 -Membuat simpulan tepat dan sesuai dengan
                                                             hasil pengamatan dan konsep materi yang
                                                             dipelajari
                                                    3        salah satu kriteria tidak terpenuhi
                                                    2        hanya salah satu kriteria yang
                                                             terpenuhi
                                                    1        tidak sesuai dengan kriteria yang ada
                  3      4.6.3 Mempresentasikan     4        isi dari informasi/hasil dikusi yang
                              hasil penyelidikan             disampaikan jelas, materi presentasi
                              tentang jenis-jenis            lengkap, Penyampaian materi presentasi
                              zat adiktif                    jelas, lantang, percaya diri, antusias dan
                              berdasarkan ciri-ciri          menggunakan bahasa yang baik dan benar
                              dan pengaruhnya       3        salah satu kriteria tidak terpenuhi
                              terhadap tubuh        2        hanya salah satu kriteria yang
                                                             terpenuhi
                                                    1        tidak sesuai dengan kriteria yang ada






    91
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116