Page 18 - ส่วนหน้า บฝ.วิทยาศาสตร์ ป.1 เล่ม 1.indd

4. ถาตองการปฏิบัติตามวิธีการทางวิทยาศาสตร จะตองเริ่มปฏิบัติตาม

ลําดับสถานการณอยางไร

ก. สถานการณที่ 1 สถานการณที่ 2 สถานการณที่ 3 สถานการณที่ 4

ข. สถานการณที่ 4 สถานการณที่ 3 สถานการณที่ 2 สถานการณที่ 1

ค. สถานการณที่ 4 สถานการณที่ 2 สถานการณที่ 3 สถานการณที่ 1

5. ขอใดเปนขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตรทั้งหมด

ก. การตั้งคําถาม การรวบรวมขอมูล

ข. การทดลอง การลงความเห็นขอมูล

ค. การพยากรณ การกําหนดและควบคุมตัวแปร

6. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรสําคัญตอนักวิทยาศาสตรอยางไร K
E
Y
ก. ชวยใหมีลักษณะความเปนนักวิทยาศาสตรที่ดี

ข. ชวยในการสืบเสาะหาความรูทางวิทยาศาสตร

ค. ชวยในการคาดคะเนคําตอบทางวิทยาศาสตร

ั
ื
7. จากภาพ เปนการใชทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรข้นพ้นฐาน
หรือขั้นสูง และใชทักษะในดานใด

ก. ทักษะข้นพ้นฐาน ทักษะการสังเกต
ั
ื
ข. ทักษะขั้นพื้นฐาน ทักษะการวัด

ค. ทักษะขั้นสูง ทักษะการทดลอง

13