Page 108 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้
P. 108
ู้
การจัดกิจกรรมการเรียนร
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ครูทบทวนการแปลงโจทย์ปัญหาเป็นสมการและการหาคำตอบของสมการทั้ง 3 วิธี
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูอธิบายว่าโจทย์ปัญหาแต่ละข้อมีความแตกต่างกันและสามารถนำมาสร้างเป็นสมการที่มี
่
รูปแบบที่ตางกัน ดังนั้นเราต้องปรับใช้ให้เข้ากับสถานการ
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นสองตัวแปรขั้นแรกต้องแปรงโจทย์ปัญหาเป็น
สมการ แล้วจึงแก้โจทย์ตามความเหมาะสม และตองตรวจสอบความสมเหตสมผลด้วย
้
ุ
ฝึกทักษะ
1.ครูให้นักเรียนทำชวนคิด 1.4
ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยครูนักเรียนทำชวนคิด 1.4
สื่อและแหล่งการเรียนร ู้
1. สื่อการเรียนร ู้
ิ
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณตศาสตร์ ม.3 เล่ม 1 ของ สสวท.
2. แหล่งการเรียนร ู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org
