Page 109 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้
P. 109
การวัดและประเมินผลการเรียนร ู้
จุดประสงค์ เครื่องมือ/วิธีการ เกณฑ์การวด
ั
ด้านความรู้ (K)
- - -
ด้านทักษะและกระบวนการ (P)
เขียนระบบสมการเชิงเส้นสองตัว
แปรแทนโจทย์ปัญหา ชวนคิด 1.4 ผ่านเกณฑ์
แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระบบ ร้อยละ 70 ขึ้นไป
สมการเชิงเส้นสองตัวแปร พร้อมทั้ง
ตรวจสอบคำ ตอบและ
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) ผ่านเกณฑ์คณภาพ
ุ
มีความมุมานะในการทำความเข้าใจ แบบสังเกตพฤติกรรม
ี
ในระดับดขึ้นไป
ปัญหาและแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
