Page 233 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นทบทวนความรู้เดิม

1. ครูสนทนากับนักเรียนเพื่อทบทวนลักษณะทั่วไปของรูปทรงพีระมิด
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูอธิบายเกี่ยวกับปริมาตรของพีระมิด

2.ครูอธิบายความสัมพันธ์ของส่วนประกอบต่าง ๆ ของพีระมิดและวิธีการหาปริมาตรของ
ิ
พีระมด
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
ปริมาตรของพีระมิดสามารถหาได้จากการนำพีระมิด 6 ชิ้นไปประกอบขึ้นเป็นลูกบาก์แล้ว

1
หาร 6 หรือใช้สูตร x พื้นที่ฐาน x ความสูง
3
ฝึกทักษะ
1. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 3.1 ข ข้อ 2,3,4,6

ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยแบบฝึกหัด 3.1 ข ข้อ 2,3,4,6
สื่อและแหล่งการเรียนรู้

1. สื่อการเรียนรู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.
2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org