Page 261 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นทบทวนความรู้เดิม

1. ครูสนทนากับนักเรียนเพื่อทบทวนลักษณะทั่วไปของรูปทรงกรวยในชั่วโมงที่แล้ว
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูอธิบายเกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของพื้นที่ผิวของกรวย

2.ครูอธิบายความสัมพันธ์ของพื้นที่ผิวของกรวยกับส่วนประกอบของกรวย (พื้นที่ฐานของ
กรวย และด้านข้างของกรวย) และ และวิธีหาพื้นที่ผิวข้างของกรวยพร้อมสูตรการหา
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
- พื้นที่ผิวของกรวยคือพื้นที่ด้านข้างของกรวย และ พื้นที่ฐานของกรวย

- พื้นที่ผิวของกรวยสามารถหาได้โดยการนำพื้นที่ด้านข้างของกรวย และ พื้นที่ฐานของ
กรวยมารวมกัน
- สูตรการหาพื้นที่ผิวกรวยคือ π x รัศมี x สูงเอียง + π x รัศมี 2

ฝึกทักษะ
1. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 3.2 ข ข้อ 1 - 4
ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยแบบฝึกหัด 3.2 ข ข้อ 1 - 4

สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. สื่อการเรียนรู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.

2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org