Page 26 - โครงงาน เรื่อง การศึกษากลวิธีการตั้งชื่อและความหมายของชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา

20

บทที่ 5

สรุป อภิปรำย และข้อเสนอแนะ

การศึกษาค้นคว้าเรื่อง เรื่อง การศึกษากลวิธีการตั้งชื่อและความหมายของชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ึ
ปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์พทยา มีวัตถุประสงค์ในการศกษาค้นคว้า เพื่อศึกษาโครงสร้างของชื่อ เพื่อศึกษา
ิ
ื่
ลักษณะการใช้ค าภาษาบาลี และภาษาสันสกฤตในการตั้งชื่อ และเพอศึกษาความหมายของชื่อนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โดยแหล่งข้อมูลหรือกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ รายชื่อนักเรียนชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา ซึ่งได้ก าหนดวิธีการศึกษา ตามขั้นตอนดังนี้ คือ การวิเคราะห์

โครงสร้างของชื่อ การวิเคราหะห์ค าภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต และความหมายของชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ิ
ปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์พทยา

กำรสรุปผลข้อมูล

คณะผู้จัดท าได้สรุปผลการศึกษาตามวัตถุประสงค์ในการศึกษาค้นคว้า ดังรายละเอียดต่อไปนี้
1. ผลการศึกษาการวิเคราะห์โครงสร้างของชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์

พิทยา คณะผู้จัดท า พบว่า สามารถแบ่งได้ 4 กลุ่ม ได้แก่

1. ส่วนใหญ่เป็นค าที่มาจากตัวสระกด มีจ านวน 25 ค า
2. เป็นค าที่มาจากสระ อะ มีจ านวน 15 ค า

3. เป็นค าที่มาจากสระ อา มีจ านวน 12 ค า

4. ส่วนน้อยเป็นค าที่มาจากสระอิ สระอี มีจ านวน 7 ค า
2. ผลการศึกษาการวิเคราะห์ค าภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต จากรายชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา คณะผู้จัดท า พบว่า มีค าที่มาจากภาษาบาลีจ านวน 36 ค า มีค าที่มาจากภาษา

สันสกฤตจ านวน 13 ค า และค าที่ไม่ใช่ค าภาษาบาลี หรือสันสกฤษ มีจ านวน 12 ค า
3. ผลการศึกษาการวิเคราะห์ความหมายของชื่อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 โรงเรียนทีปราษฎร์

พิทยา คณะผู้จัดท า พบว่า สามารถแบ่งหมวดหมู่ได้ 5 หมวดหมู่ ได้แก่

1. หมวดหมู่ชื่อที่เกี่ยวกับธรรมชาติ มีจ านวน 5 ชื่อ
2. หมวดหมู่ชื่อที่เกี่ยวกับทรัพย์สิน เงินทอง มีจ านวน 8 ชื่อ

3. หมวดหมู่ชื่อที่เกี่ยวกับลักษณะคน มีจ านวน 12 ชื่อ

4. หมวดหมู่ชื่อที่เกี่ยวกับผู้ที่มีความรู้ ความเจริญรุ่งเรือง มีจ านวน 7 ชื่อ
5. หมวดหมู่ชื่อที่เกี่ยวกับอื่นๆ มีจ านวน 1 ชื่อ