Page 230 - GP Pelaksanaan PBPPP
P. 230
204GBK |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN
FUNGSIONAL GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1
A3.2 PENGENDALIAN Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Mengendalikan dan Mengendalikan dan Mengendali dan Kurang mengendali Kurang mengendali dan
UJIAN • mentadbir ujian psikometrik • inventori psikometrik menilai Ujian menilai Ujian menilai Ujian dan kurang menilai kurang menilai Ujian
PSIKOMETRIK • menilai keputusan ujian • intervensi psikometrik Psikometrik serta Psikometrik serta Psikometrik tetapi Ujian Psikometrik serta Psikometrik serta tidak
psikometrik (bimbingan kerjaya) melaksanakan melaksanakan kurang melaksanakan kurang melaksanakan melaksanakan tindakan
• memberi bimbingan • rekod profil klien/ murid tindakan susulan yang tindakan susulan yang tindakan susulan yang tindakan susulan yang susulan yang sesuai.
berdasarkan ujian psikometrik • laporan/analisis dan data skor sesuai secara sesuai. sesuai. sesuai.
ujian psikometrik konsisten.
• bahan-bahan lain yang
berkaitan
Temu bual:
• Mengapakah ujian ini perlu
dijalankan?
• Apakah jenis Instrumen
Psikometrik yang digunakan?
• Apakah tindakan anda selepas
ini?
Pencerapan, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.
A3.3 MEMBANTU Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Mengenal pasti punca Mengenal pasti punca Mengenal pasti punca Kurang mengenal pasti Kurang mengenal pasti
MENYELESAIKAN • mengenal pasti punca masalah • buku log kehadiran pelajar ke masalah klien, masalah klien, masalah klien, punca masalah klien, punca masalah klien,
MASALAH DAN • memilih kaedah terbaik bilik B&K pemilihan kaedah pemilihan kaedah pemilihan kaedah kurang pemilihan kurang pemilihan
MEMBUAT menyelesaikan masalah dan • rekod daftar sesi individu/ terbaik dan mengambil terbaik dan mengambil terbaik tetapi kurang kaedah terbaik dan kaedah terbaik dan
KEPUTUSAN membuat keputusan kelompok tindakan susulan untuk tindakan susulan untuk mengambil tindakan kurang mengambil tidak mengambil
• mengambil tindakan susulan • profil/ biodata klien penambahbaikan penambahbaikan. susulan untuk tindakan susulan untuk tindakan susulan untuk
yang relevan untuk • bahan-bahan lain yang secara konsisten. penambahbaikan. penambahbaikan. penambahbaikan.
penambahbaikan sesi berkaitan
kaunseling
Pemerhatian:
• kemahiran untuk membimbing
klien bagi menyelesaikan
masalah dan membuat
keputusan
179 | 204GBK
