Page 226 - GP Pelaksanaan PBPPP

204GBK |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

FUNGSIONAL GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1

Temu bual:
• Berapakah jumlah pertemuan
yang telah dijalankan dengan
murid terlibat?
• Jelaskan kaedah yang telah
digunakan dalam kaunseling
berfokus?

Pencerapan, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.

A2.7 PENGENDALIAN Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Mengawal selia kelab Mengawal selia kelab Mengawal selia kelab Kurang mengawal selia Kurang mengawal selia
KELAB • mengawal selia pengurusan • modul PRS B&K/ PRS dan B&K/ PRS dan B&K/ PRS dan kelab B&K/ PRS dan kelab B&K/ PRS dan
BIMBINGAN DAN kelab B&K/ PRS • buku log PRS menyediakan menyediakan menyediakan menyediakan menyediakan pelaporan
KAUNSELING/ • mengawal selia perancangan • takwim kelab B&K/ PRS pelaporan aktiviti pelaporan aktiviti pelaporan aktiviti pelaporan aktiviti aktiviti dengan tidak
PEMBIMBING aktiviti kelab B&K/PRS • visi & misi B&K/ PRS dengan lengkap secara dengan lengkap. dengan kurang dengan kurang lengkap.
RAKAN SEBAYA • mengawal selia pelaksanaan • etika & ikrar PRSSenarai ahli konsisten. lengkap. lengkap.
(PRS) aktiviti kelab seperti yang dan jawatankuasa kelab B&K/
dirancang PRS
• menyediakan laporan Kelab • laporan aktiviti kelab B&K/ PRS
B&K/ PRS • Bahan-bahan lain yang
berkaitan

Temu bual:
• Apakah program kelab B&K dan
PRS yang telah dijalankan?
• Sejauh manakah program ini
berkesan?
• Apakah tindakan anda selepas
ini?

Pemerhatian:
• semasa pelaksanaan aktiviti
kelab B&K/ PRS

177 | 204GBK