Page 275 - GP Pelaksanaan PBPPP
P. 275

PENSYARAH






             E1 PERANCANGAN


                                                 ASPEK A1.1: PENGETAHUAN

                                                           HURAIAN
              •   Kefahaman dan penguasaan pegawai dalam bidang kandungan mata pelajaran dan ilmu pedagogi/ andragogi.



                                                     DESKRIPSI & HURAIAN
              •    Keupayaan pegawai untuk menguasai isi kandungan dan mempunyai pengetahuan mengenai pedagogi/ andragogi
                  bidang berkaitan

              -  dapat menjelaskan skop (sukatan) mata pelajaran yang berkaitan
              -  mampu menghubungkaitkan isi pelajaran dengan hasil pembelajaran
              -  dapat menerangkan dan menghuraikan isi pelajaran
              -  dapat menjelaskan strategi, kaedah, teknik yang digunakan untuk menyampaikan isi pelajaran


                                                KAEDAH PENILAIAN & HURAIAN

                                                        Semakan Bahan
              Penilaian dapat dibuat berdasarkan contoh yang berikut:
               • IPG:   Ringkasan Maklumat Kursus (RMK), Rancangan Semester, Rancangan Mingguan
               • KM:   Sukatan Pelajaran, Rancangan Pengajaran Semester, Rancangan Pengajaran Mingguan
               • ELTC:   Kurikulum  Standard  Prasekolah  Kebangsaan  (KSPK)/  Dokumen  Standard  Kurikulum  &  Pentaksiran  (DSKP),  The
                       Roadmap, Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), proforma kursus/RMK, modul latihan
                       terkini
               • IAB:   Rancangan Sesi Latihan dan nota sesi latihan terkini, pelan penyampaian latihan, bahan/ edaran pengajaran

                                                          Temu Bual

              Penilaian dapat dibuat berdasarkan contoh yang berikut:
               •  Apakah pendekatan/ strategi yang paling sesuai digunakan untuk tajuk ini?
               •  Bagaimanakah anda menggunakan refleksi untuk mencapai objektif hasil pembelajaran?
               •  Soalan-soalan lain berkaitan



             `



























             Garis Panduan Instrumen                         213
   270   271   272   273   274   275   276   277   278   279   280