Page 307 - GP Pelaksanaan PBPPP
P. 307

206PENSYARAH   |
                                                                      INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

                                                                                            FUNGSIONAL PENSYARAH
                                                                                                                                                                                               KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

                                                                                 KAEDAH PENILAIAN                                                                  ARAS PENILAIAN
                       DIMENSI,                                                 Penilaian dapat dibuat
           KOD       ELEMEN DAN                   DESKRIPSI                    berdasarkan contoh yang             CEMERLANG                    BAIK                 SEDERHANA               MEMUASKAN                    LEMAH
                        ASPEK
                                                                                        berikut:                         5                        4                        3                       2                         1

                                                                           • Analisis item dan data

                                                                           IAB
                                                                           • Kerja kursus/ tugasan
                                                                           • Soalan peperiksaan
                                                                           • Soalan bengkel
                                                                           • Penilaian holistik
                                                                           • Ujian Akhir Kursus (UAK)/
                                                                             penilaian kursus
                                                                           • Skema pemarkahan/ penilaian
                                                                           • Analisis item dan data

                                                                           Temu bual:
                                                                           • Apakah langkah-langkah yang
                                                                             diambil untuk menjamin kualiti
                                                                             soalan ujian/ peperiksaan?
                                                                           • Bagaimanakah pencapaian
                                                                             prestasi pelajar/ peserta anda?
                                                                           • Soalan-soalan lain berkaitan

                                                                           Pencerapan, pemerhatian atau
                                                                           kaedah-kaedah lain yang sesuai
                                                                           boleh digunakan.































                                                                                                                            236                                                                                   |   206PENSYARAH
   302   303   304   305   306   307   308   309   310   311   312