Page 105 - Binder1

สถานภาพสัมฤทธิ์ ถิ่นกาเนดิ ...................................................................................................
ชนั้ ทางสังคม..............................................................................................
การสมรส...................................................................................................
การเป็นบิดา มารดา...................................................................................
การศกึ ษา...................................................................................................
อาชพี .........................................................................................................
การเมือง.....................................................................................................

ใบงานที่ ๒.๓ เรอ่ื ง บทบาทที่ขัดแย้งกนั

คาชแ้ี จง ใหน้ ักศึกษาอ่านกรณศี กึ ษาต่อไปนี้แลว้ ตอบคาถาม
๑. จากกรณศี กึ ษาข้างตน้ ปรากฏบทบาทท่ีขัดแยง้ กนั อย่างไร

พ.ต.อ.ดา (นามสมมติ) มบี ทบาทตามสถานภาพอยู่ ๒ บทบาท ด้วยกัน คอื บทบาทของผู้เป็นพ่อ
ทีต่ อ้ งรกั และปกป้องลกู และบทบาทของเจา้ หนา้ ทต่ี ารวจทีต่ ้องจับกมุ ผ้กู ระทาความผิด กรณีขา้ งตน้
พ.ต.อ.ดา ใชบ้ ทบาทของผู้เปน็ พอ่ ทต่ี ้องปกป้องดูแลลกู กับสถานภาพความเป็นตารวจทตี่ ้องจบั กุม
ผกู้ ระทาความผิด
๒. นกั ศึกษาคดิ วา่ บทบาททีข่ ัดแย้งกันกอ่ ให้เกดิ ปญั หาในสังคมอย่างไร ให้อธบิ ายและยกตัวอยา่ ง

(ข้นึ อยกู่ ับดลุ ยพินิจของผสู้ อน)

ใบงาน
หนว่ ยที่ ๓ ศลิ ปวัฒนธรรม