Page 69 - Binder1
P. 69
แผนการจัดการเรียนรู้แบบบรู ณาการท่ี 11 หน่วยท่ี 7
รหัสวิชา 3000-1501 สอนครัง้ ท่ี 21-22
ช่ือหน่วย สันติวัฒนธรรม จานวนช่ัวโมง 2 ช่ัวโมง
แนวคดิ
ความสขุ ในสงั คมเป็ นสงิ่ ท่ที กุ คนในทกุ ภาคสว่ นของสงั คมจะต้องร่วมมอื และชว่ ยกนั สร้างให้เกิดขนึ ้ โดยอาศยั
เคร่ืองมือทางสงั คม เช่น ขนบธรรมเนียมประเพณีวฒั นธรรมอนั ดงี าม คติความเชื่อ ความศรัทธาในศาสนาทต่ี นนบั ถือ
เป็ นต้น โดยมีหลกั การพืน้ ฐาน ทุกคนต้องดารงตนอย่างมีความสขุ มีหลกั การในการดาเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีศรัทธาใน
ศาสนาที่ตนนบั ถือ และประพฤติปฏิบตั ิได้ถกู ต้องตามประเพณี วฒั นธรรม คติความเชื่อ รวมถึงมีความรักและปฏิบตั ิต่อ
เพ่ือนมนษุ ย์สตั ว์และสรรพสง่ิ ทงั้ หลายอยา่ งมีความเสมอภาคเทา่ เทียมกนั ซง่ึ หากสมาชิกในสงั คมปฏิบตั ิตนได้อยา่ งนี ้ไม่
เพียงแตค่ วามสขุ เทา่ นนั้ ท่จี ะเกิดขนึ ้ ยงั ถือได้วา่ เป็ นจดุ เร่ิมต้นแนวทางการปฏบิ ตั ิทีเ่ รียกวา่ “สนั ตวิ ฒั นธรรม”
ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั
1.อธิบายความหมายและลกั ษณะของสนั ติวฒั นธรรม รวมถงึ บอกเกณฑ์วดั สงั คมทม่ี ีสนั ตวิ ฒั นธรรมได้
2.อธิบายแนวทางสร้างสนั ติวฒั นธรรมและอปุ สรรคในการสร้างสนั ติวฒั นธรรมในสงั คมได้
สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั สงั คม ศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย หลกั ธรรมาภบิ าล หลกั ธรรมในการพฒั นางาน
คน และสงั คม สนั ติวฒั นธรรม ความร่วมมอื กบั ประเทศตา่ งๆ และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
2. วิเคราะห์และประเมนิ สถานการณ์ การเปลย่ี นแปลงของสงั คมและวฒั นธรรมไทยกบั สงั คมโลกบนพนื ้ ฐาน
ของศาสนธรรม
4. ปฏิบตั ิตนเป็ นพลเมืองดใี นสงั คมระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็ นประมขุ
สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7
1. ความหมายของสนั ตวิ ฒั นธรรม
ลกั ษณะของสนั ตวิ ฒั นธรรม
เกณฑ์วดั สงั คมท่มี ีสนั ตวิ ฒั นธรรม
2. แนวทางสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมในสงั คม
อปุ สรรคการสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมในสงั คม
แนวทางการสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมบนพนื ้ ฐานคาสอนของศาสนาทตี่ นนบั ถือ
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ขัน้ นาเข้าส่กู ารเรียน
1.ครูให้นกั ศกึ ษาดภู าพด้านลา่ ง
