Page 76 - 1.64
P. 76
42
แผนการจดั การเรียนรู้แบบบรู ณาการท่ี 7 หน่วยท่ี 5
รหสั วชิ า 3000-1501 สอนครัง้ ท่ี 13-14
ช่ือหน่วย หลกั ธรรมาภบิ าลในองค์กร จานวนช่ัวโมง 2 ช่วั โมง
แนวคดิ
ธรรมาภบิ าล หรือ การบริหารกจิ การบ้านเมอื งท่ีดี (Good Governance) คือ แนวคดิ เกี่ยวกบั การบริหาร
กิจการบ้านเมืองและสังคมท่ีดี มีพืน้ ฐานมาจากความร่วมมือของสถาบนั ทงั้ ภาครัฐและภาคเอกชน รวมถึงภาคประชา
สงั คมที่จะช่วยพฒั นาองค์กรและสงั คมทงั้ ระบบให้มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพโดยยึดถือหลกั ๖ ประการ คือ หลกั นิติ
ธรรมหลกั คุณธรรมหลกั ความโปร่งใส หลกั การมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบ และหลกั ความคุ้มค่า ถือเป็นหลกั การ
บริหารทส่ี าคญั สาหรับผ้ปู กครอง ผ้บู ริหารทกุ ระดบั ทส่ี ามารถนาไปใช้เป็นแนวทางในการบริหารจดั การองค์กรของตน ให้มี
ประสิทธิภาพสงู และก้าวไปสคู่ วามสาเร็จพร้อมๆ กนั
ผลการเรียนรู้ท่คี าดหวงั
1. อธิบายความหมายของธรรมาภิบาล ลกั ษณะและความสาคญั รวมถงึ เปา้ หมายและองคป์ ระกอบของหลกั
ธรรมาภบิ าลได้
2. อธิบายแนวทางปฏิบตั ติ ามหลกั “ธรรมาภิบาล” ได้
3. อธิบายความสาเร็จในการสร้างระบบธรรมาภบิ าลได้
4. อธิบายประโยชน์ของธรรมาภิบาลตอ่ ภาครัฐและภาคธุรกจิ ได้
สมรรถนะรายวิชา
1.แสดงความรู้เก่ียวกบั สงั คม ศิลปวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย หลกั ธรรมาภิบาล หลกั ธรรมในการพฒั นางาน
คน และสงั คม สนั ตวิ ฒั นธรรม ความร่วมมอื กบั ประเทศต่างๆ และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
4. ปฏบิ ตั ติ นเป็นพลเมืองดีในสงั คมระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ
สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 5
1. ธรรมาภบิ าล
ความหมายของธรรมาภิบาล เป้าหมายของธรรมาภิบาล
ความสาคญั ของธรรมาภบิ าล องค์ประกอบของหลกั ธรรมาภบิ าล
ลกั ษณะของธรรมาภบิ าล
กระบวนการจดั การเรียนรู้
ขัน้ นาเข้าส่กู ารเรียน
1.ครูเขยี นคาว่า ธรรมาภิบาล ไว้บนกระดาน จากนนั้ ถามนกั ศกึ ษาวา่ เมอ่ื ได้ยนิ คานนี ้ กั ศกึ ษานกึ ถงึ อะไร
2.ครูเขียนคาตอบของนกั ศกึ ษาไว้บนกระดาน
ขัน้ สอน
3.ครูอธิบายความหมายของธรรมาภิบาล
4.ครูอธิบายเรื่องความสาคญั ของธรรมาภบิ าบล จากนนั้ ให้นกั ศกึ ษาช่วยกนั ยกตวั อย่าง
