Page 91 - 1.64
P. 91
57
แผนการจดั การเรียนรู้แบบบูรณาการท่ี 11 หน่วยท่ี 7
รหัสวิชา 3000-1501 สอนครัง้ ท่ี 21-22
ช่ือหน่วย สนั ตวิ ฒั นธรรม จานวนช่ัวโมง 2 ช่วั โมง
แนวคดิ
ความสขุ ในสงั คมเป็นส่งิ ทที่ กุ คนในทกุ ภาคสว่ นของสงั คมจะต้องร่วมมอื และช่วยกนั สร้างให้เกดิ ขนึ ้ โดยอาศยั
เคร่ืองมอื ทางสงั คม เชน่ ขนบธรรมเนยี มประเพณีวฒั นธรรมอนั ดงี าม คติความเชือ่ ความศรัทธาในศาสนาท่ีตนนบั ถือ
เป็นต้น โดยมีหลกั การพืน้ ฐาน ทุกคนต้องดารงตนอย่างมีความสุข มีหลักการในการดาเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีศรัทธาใน
ศาสนาท่ีตนนบั ถือ และประพฤติปฏิบตั ิได้ถกู ต้องตามประเพณี วฒั นธรรม คติความเช่ือ รวมถึงมีความรักและปฏิบตั ิต่อ
เพื่อนมนษุ ย์สตั ว์และสรรพส่ิงทงั้ หลายอยา่ งมีความเสมอภาคเท่าเทยี มกนั ซง่ึ หากสมาชกิ ในสงั คมปฏิบตั ติ นได้อยา่ งนี ้ไม่
เพียงแต่ความสขุ เทา่ นนั้ ทจ่ี ะเกิดขนึ ้ ยงั ถือได้ว่าเป็นจดุ เร่ิมต้นแนวทางการปฏบิ ตั ิทเี่ รียกวา่ “สนั ตวิ ฒั นธรรม”
ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวัง
1.อธิบายความหมายและลกั ษณะของสนั ติวฒั นธรรม รวมถงึ บอกเกณฑ์วดั สงั คมที่มีสนั ติวฒั นธรรมได้
2.อธิบายแนวทางสร้างสนั ติวฒั นธรรมและอปุ สรรคในการสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมในสงั คมได้
สมรรถนะรายวชิ า
1. แสดงความรู้เก่ียวกบั สงั คม ศลิ ปวฒั นธรรมและภมู ิปัญญาไทย หลกั ธรรมาภบิ าล หลกั ธรรมในการพฒั นางาน
คน และสงั คม สนั ตวิ ฒั นธรรม ความร่วมมอื กบั ประเทศตา่ งๆ และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
2. วิเคราะห์และประเมนิ สถานการณ์ การเปล่ียนแปลงของสงั คมและวฒั นธรรมไทยกบั สงั คมโลกบนพนื ้ ฐาน
ของศาสนธรรม
4. ปฏบิ ตั ติ นเป็นพลเมืองดีในสงั คมระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ
สาระการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 7
1. ความหมายของสนั ตวิ ฒั นธรรม
ลกั ษณะของสนั ตวิ ฒั นธรรม
เกณฑ์วดั สงั คมทีม่ ีสนั ตวิ ฒั นธรรม
2. แนวทางสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมในสงั คม
อปุ สรรคการสร้างสนั ตวิ ฒั นธรรมในสงั คม
แนวทางการสร้างสนั ติวฒั นธรรมบนพนื ้ ฐานคาสอนของศาสนาทต่ี นนบั ถือ
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ขนั้ นาเข้าส่กู ารเรียน
1.ครูให้นกั ศกึ ษาดภู าพด้านลา่ ง
