Page 41 - Bahasa_Melayu_Tingkatan_4

Bahasa Melayu Mekar

di Bumi Uzbekistan

ama penuh saya ialah Erkin Bekkulov
Raimovich dan saya berbangsa
NUzbek. Saya berasal dari Uzbekistan.
Saya mengikuti pengajian pada peringkat
sarjana muda pada tahun 2008 hingga
2013 dan sarjana pada tahun 2013 hingga
2015 di Tashkent State Institute of Oriental
Studies (TSIOS).
Sejak tahun 2013, saya mula menjadi guru
Bahasa Melayu di Uzbekistan State University TEMA 2
of World Language. Perkhidmatan saya di rantau Asia Tengah jika dibandingkan dengan
di universiti tersebut tamat pada tahun 2018. bahasa Asia yang lain. Antaranya termasuklah
Setelah tamat pengajian sarjana pada tahun bahasa Cina, bahasa Korea, dan bahasa Jepun.
2015, saya menjadi guru Bahasa Melayu Saya berpendapat bahawa bahasa Melayu
di universiti yang sama dengan tempat saya ialah bahasa yang menarik. Sebagai contoh,
belajar, iaitu TSIOS. dalam tatabahasa bahasa Melayu, penggunaan
Mengapakah saya berminat mempelajari kata kerjanya tidak berubah mengikut masa.
bahasa Melayu? Sejujurnya bahasa ini lebih Kata kerja yang sama boleh digunakan tanpa
mudah dipelajari berbanding dengan bahasa mengira masa lalu, masa sekarang, atau masa Insan Terdidik, Negara Sejahtera
asing yang lain. Terdapat beberapa persamaan hadapan. Para pelajar saya kadang-kadang
antara bahasa Melayu dengan bahasa Uzbek, terkejut kerana ada perkataan dalam bahasa
terutamanya bagi kata pinjaman daripada Melayu yang sama dengan bahasa Uzbek.
bahasa Arab dan bahasa Parsi. Selain itu, saya Antaranya seperti perkataan dunia, sabun,
juga tertarik untuk mendalami bahasa Melayu dan alam.
kerana bahasa Melayu masih belum terkenal Berkenaan dengan TSIOS pula, universiti
yang ditubuhkan pada tahun 1991 ini ialah
sebuah institusi pengajian tinggi awam milik
kerajaan Uzbekistan yang memberikan fokus
kepada pengajaran dan pembelajaran bahasa
Asia. Sambutan pelajar Uzbekistan terhadap
bahasa Melayu di sini amat menggalakkan dan
mereka komited untuk bertutur serta menulis
dengan baiknya dalam bahasa Melayu.
Harapan saya, pelajar yang mempelajari
bahasa Melayu di sini turut mendalami
budaya, sastera, dan sejarah Malaysia. Saya
juga ingin mengucapkan terima kasih kerana
ada universiti di Malaysia yang menghantar
tenaga pengajar ke sini untuk membantu kami
dalam pengajaran bahasa Melayu.

2.2.1 Membaca, mengenal pasti dan menjelaskan maklumat tersurat dan tersirat dengan betul daripada
pelbagai bahan primer.
18 19