Page 5 - PERANCANGAN STRATERGIK SK PARIT HAJI TAIB TS25 KOHORT 6 2020-2024
P. 5
VISI PENDIDIKAN BERKUALITI,
SEKOLAH UNGGUL,
MURID HOLISTIK
MISI
PENYAMPAIAN PENDIDIKAN BERKUALITI
Dr. Mohd Suhaimi bin Mohamed Ali UNTUK MEMBANGUN SEKOLAH UNGGUL
BAGI MENYEDIAKAN MURID KALIS MASA HADAPAN
SEKOLAH BERKUALITI
PEMIMPIN BERKESAN GURU BERKUALITI & KEMENJADIAN MURID
Mengoptimumkan penggunaan data secara efektif dan beretika
untuk mentafsir dan mengambil tindakan susulan bagi
meningkatkan prestasi murid menggunakan kaedah yang sesuai Satu usaha holistik dan menyeluruh ke arah
dengan peranan dan tanggungjawab profesional seorang pendidik. TS25 melahirkan modal insan unggul.
LITERASI
Sistem Reka Bentuk Pengajaran Kolaboratif (CIDS) DATA KEMAHIRAN ABAD
Mekanisme perancangan guru dalam proses Perubahan KE-21
Pedagogi, Pembangunan Kapasiti Guru dan Pengurusan KONTEKS SEKOLAH
Pendidikan dalam melaksanakan Pembelajaran
Berorentasikan Perkembangan bagi menghasilkan amalan • Kreativiti dan Inovasi Menggunakan latar belakang murid,
terbaik dalam era Pendidikan 4.0 memenuhi keperluan • Pemikiran Kritis & Penyelesaian Masalah kesediaan guru & kehebatan PGB
kerjaya Revolusi Industri 4.0. • Komunikasi & Kolaborasi sebagai asas untuk kemajuan sekolah.
• Literasi Maklumat / Media / ICT
EXPERT • Fleksibiliti
PRACTITIONER • Berinisiatif KEBITARAAN SEKOLAH
Menilai dan melihat kekuatan & • Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya
kelemahan untuk menerajui CIDS • Produktiviti dan Akauntabiliti
perubahan. • Kepimpinan dan Tanggungjawab Mencerminkan identiti, watak sekolah
•Etika dalam bidang kebitaraan.
Mengintegrasikan pengetahuan dan
kemahiran bagi meneroka kaedah dan
strategi baharu melalui penyelidikan dan SUCCESS STORY
pemerhatian untuk penambahbaikan
proses PdPc dan kepimpinan.
SENARIO Raikan dan war-warkan kejayaan yang
REFLEKSI GLOBAL Beradaptasi dengan telah dicipta.
perubahan-perubahan sekeliling
seiring dengan Revolusi Industri
4.0 (IR4.0).
STRESS-FREE SCHOOL
Memperkembangkan kemahiran profesional
guru sebagai pengamal yang baik di dalam bilik • Kegembiraan • Fun Learning
darjah yang kompleks dengan strategi dan • Kasih Sayang • Sense of Belonging
GURU SEBAGAI impak yang lebih luas. • Hormat Menghormati • Esprit de Corps
PENYELIDIK
5
