Page 128 - Annual reports 2563
P. 128
4. พัฒนาครู บุคลากร ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานของโรงเรียน มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
มีความรู้ ความสามารถ ทักษะตามมาตรฐานตำแหน่ง
5. สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ กระตุ้นให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้
เป็นผู้เรียนในศตวรรษที่ 21
6. ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ปลอดภัย ถูกต้อง แม่นยำ เชื่อถือได้ ทันสมัย และพร้อมใช้งาน
จุดเด่น
ี่
สถานศึกษามีการวิเคราะห์ SWOT Analysis และผลการดำเนินงานในรอบปีทผ่านมาประกอบ
ุ
กับกระบวนการบริหารงานที่เป็นระบบด้วยการมีส่วนร่วมจากทกฝ่ายอย่างเป็นระบบ มุ่งเน้นการพัฒนาอย่าง
ต่อเนื่อง ยั่งยืน และมีการกำกับติดตามเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง ด้วยระบบคุณภาพ PDCA มีความพร้อมและ
ผ่านการประเมินภายนอกรอบสี่ เมื่อวันที่ 11 – 12 กุมภาพันธ์ 2563 ในระดับดีเยี่ยม
จุดที่ควรพัฒนา
1. การวางแผนด้านบุคลากร และความต่อเนื่องของการปฏิบัติงาน
2. บุคลากรทุกฝ่ายควรมีส่วนร่วมในงาน/โครงการ กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปีตาม
่
้
นโยบายหน่วยงานต้นสังกัดโดยตองมีการพัฒนาอย่างตอเนื่อง โดยยึดหลักคาเป้าหมายตาม
่
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพื่อการบริหารให้เป็นไปตามทิศทางที่สำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดรูปแบบมาอย่างครอบคลุมแบบองค์รวม เพื่อ
ความยั่งยืน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ระดับคุณภาพ ยอดเยี่ยม
กระบวนการและผลการดำเนินงาน
ิ
1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดปฏิบัตจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ได ้
เปิดโอกาสให้ผู้เรียน เรียนรู้โดยการคิด ปฏิบัติจริง (Active Learning) ได้ฝึกทักษะ แสดงออก
ด้วยการนำเสนอผลงาน แสดงความคิดเห็น แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้และสื่อต่าง ๆ อย่างหลากหลายทง
ั้
8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ มีการเชื่อมโยงและบูรณาการสาระการเรียนรู้ และทักษะต่าง ๆ สอดแทรกไว้ใน
กิจกรรมตามหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตร ทั้งกิจกรรมในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ทำให้ผู้เรียนได ้
่
ี
เรียนรู้ด้วยตนเอง สรุปองค์ความรู้ แก้ปัญหา สามารถนำไปใช้ในสถานการณ์ตาง ๆ ได้เป็นอย่างด และมีระบบ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่เข้มแข็ง
2. การใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้
จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน และการเรียนรู้ใน
่
สภาพจริงต่าง ๆ โดยการเชิญวิทยากรจากภายนอกมาให้ความรู้นักเรียน เช่น กิจกรรมฟังเทศน์และใสบาตรใน
127 ANNUAL REPORT | 2 0 2 0
