Page 183 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หนังสือขออนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ – เนตรนารี สามัญ โรงเรียนุุุุุุุุุุุุุุ.

รายชื่อลูกเสือ – เนตรนารีสามัญที่สอบวิชาพิเศษ
่
ท ุุุุ../ุุุุุุุ.
ี
โรงเรียนุุุุุุุุุุุุ

ลําดับ ชื่อ –นามสกลุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ ุุุุุุุุุ วิชาุุุุุ.ุุ ุ ุุุุุุุุุ.. ุุ..ุุุุุุุ
วันทีุุ่..เดือนุุุุุุุุุ.พ.ศุุุุ

เรื่อง ขออนุมัติผลการสอบวิชาพิเศษลูกเสือ – เนตรนารีสามัญ และประดับเครื่องหมายวิชาพิเศษ

เรียน เลขาธิการคณะกรรมการบริหารลูกเสือแหํงชาติ / ผู๎อํานวยการลูกเสือจังหวัด ุุุุุ..
สิ่งที่สํงมาด๎วย 1. คําสั่งแตํงตั้งคณะกรรมการสอบวิชาพิเศษ

2. รายชื่อลูกเสือ – เนตรนารี ที่สอบวิชาพิเศษ
3. ข๎อสอบภาคทฤษฎี

4. ข๎อสอบภาคปฏิบัติ
5. โครงการ )ถ๎ามี(

ด๎วยโรงเรียนุุุุุุุุุุุได๎ทําการอบรมและสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือ – เนตรนารี
สามัญ ให๎แกํลูกเสือสามัญ จํานวน ุุุคน เนตรนารีสามัญ จํานวนุุ..คน

รวมทั้งสิ้น ุุุุคน ตั้งแตํวันทีุุุุ่.เดือนุุุุุุุุพ.ศ. ุุุุุ.ถึง วันทีุ่..
เดือนุุุุุุุุพ.ศุุุุุ.. โดยทําการสอบวิชาพิเศษ จํานวนุุุุ.วิชา ดังนี้

1. วิชาุุุุุุุุุุ..
2. วิชาุุุุุุุุุุ..

3. วิชาุุุุุุุุุุ..

๎
๎
บัดนี้ คณะกรรมการได๎ดําเนินการสอบวิชาพิเศษ ลูกเสือ – เนตรนารีสามัญ เป็นที่เรียบรอยแลว
ดังรายละเอียดที่สํงมาพร๎อมนี้
จึงเรียนมาเพื่อขอได๎โปรดพิจารณาอนุมัติด๎วย จะเป็นพระคุณยิ่ง

ขอแสดงความนับถือ

) ุุุุุุุุุุุุุุ. (
ผู๎อํานวยการโรงเรียนุุุุุุุุุุุุ. ุุุุุุุุุุุ ุุุุุุุุุุุุ ุุุุุุุุุุุุ
)ุุุุุ..ุุุุ..( )ุุุุุุุุุุุ.( )ุุุ......ุุุุุุ..(

กรรมการ ประธานกรรมการ กรรมการ

180 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 179
174 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6