Page 188 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
P. 188

1.9 ผู๎กํากับสั่ง "กอง,  วันทยา-วุธ"  ผู๎กํากับและรองผู๎กํากับลูกเสือทุกคน

                วันทยหัตถ๑  ลูกเสือทุกคนวันทยาวุธ )ลูกเสือทําจังหวะเดียว โดยยกแขนซ๎ายขึ้นมาเสมอไหลํ ศอกงอไป
                ข๎างหน๎าให๎ตั้งฉากกับลําตัว ฝูามือแบคว่ํา รวบนิ้วหัวแมํมือกดทับนิ้วก๎อยไว๎ คงเหลือนิ้วชี้ นิ้วกลาง และ

                นิ้วนาง เหยียดตรงและชิดกัน ให๎ข๎อแรกของนิ้วชี้แตะไม๎พลองในรํองไหลํขวา
                                                                                                       ้
                                                                                                       ื
                                   1.10 ลูกเสือหมูํบริการคนหนึ่งนําร๎องเพลงชาติ "ประเทศไทยรวมเลือดเนอชาติ
                                                                                                      ่
                                                                                                   ุ
                เชื้อไทย" ผู๎บังคับบัญชาลูกเสือและลูกเสือทุกคนร๎องเพลงพร๎อมกัน "เป็นประชารัฐ ผไทของไทยทกสวน….."
                จนจบเพลง  พอเริ่มร๎องเพลงชาติให๎ลูกเสือคนทางซ๎ายมือดึงเชือกให๎ธงชาติขึ้นสูํยอดเสาอยํางช๎า ๆ ให๎
                เชือกตึง สํวนคนทางขวามือคํอย ๆ ผํอนเชือกให๎ธงชาติขึ้นและเชือกตึงเชํนเดียวกัน ผู๎ชักธงชาติจะต๎อง

                กะระยะวําพอเพลงชาติจบ ให๎ธงชาติถึงปลายเสาพอดี เมื่อเสร็จเรียบร๎อยแล๎วลูกเสือคนทางขวามือรับ
                เชอกจากลกเสอทางซ๎ายมือมารวมกัน แลวก๎าวออกไปข๎างหน๎า 2 ก๎าว และชิดเท๎ายืนตรงผูกเชือกธง
                             ื
                          ู
                  ื
                                                      ๎
                ก๎าวถอยหลัง  2  ก๎าว และชิดเท๎ากลับ มายืนตรงที่เดิม ลูกเสือทั้งสองยืนตรงวนทยหัตถ๑และลดมือลง
                                                                                        ั
                พร๎อมกัน )ผู๎บังคับบัญชาลูกเสือทุกคนลดมือลง( ลูกเสือทั้งสองกลับหลังหัน วิ่งกลับมาเข๎าแถวในหมูํของ
                ตน และรีบนําไม๎พลองที่ฝากมาทําทําวันทยาวุธอยําง    แข็งแรงและองอาจเชํนเดียวกับลูกเสือในกอง
                )การก๎าวเข๎าไปผูกและแก๎เชือกธง เริ่มต๎นด๎วยเท๎าซ๎าย(

                                   1.11 ผู๎กํากับสั่ง "เรียบ-อาวุธ" ลูกเสือทุกคนลดแขนซ๎ายลงมาอยูํในทําตรงโดยเร็ว
                                2. สวดมนต์

                                   2.1 ผู๎กํากับสั่ง  ถอดหมวก “
                                                 ”
                                   2.2 ผู๎กํากับสั่ง "หมูํบริการนําสวดมนต๑" ลูกเสือนําไม๎พลองมาไว๎ระหวํางปลายเท๎า
                ทั้งสอง แล๎วพิงทํอนบนไว๎กับแขนซ๎ายด๎านในซึ่งงอตรงศอกเสร็จแล๎วใช๎มือขวาจับที่หมวกด๎านหน๎าแล๎ว

                ถอดหมวก พร๎อมกับยกมือซ๎ายขึ้นมาประกบกับมือขวาในทําพนมมือ ให๎ด๎านในของหมวกหันไปทางซ๎าย

                หน๎าหมวกหันเข๎าหาตัว ให๎หมวกอยูํระหวํางฝูามือทั้งสองและหนีบหมวกไว๎ ผู๎บังคับบัญชาทุกคนถอด
                หมวกด๎วย
                                                   ิ
                                                 ํ
                                                             ่
                                                                ี
                                                                    ั
                                                                ่
                                            ื
                                   2.2  ลกเสอหมูบรการคนหนึงทได๎รบมอบหมาย นําสวดมนต๑ยํอ ผู๎บังคับบัญชา
                                        ู
                                                                                       ุ
                ลูกเสือและลูกเสือทุกคนสวดมนต๑ตามพร๎อมกัน )สวดนํา( "อรหํ สมมา สมพทโธ ภควา" )สวดตาม(
                "อรหํ สมมา สมพุทโธ ภควา" สวดนําและสวดตามจนจบ
                                3. สงบนิ่ง
                                   3.1  ผู๎กํากับสั่ง "สงบนิ่ง" )ลูกเสือลดมือขวาที่ถือหมวกไปอยูํกึ่งกลางลําตัว แขน
                เหยียดตรง พร๎อมกับวางฝูามือซ๎ายทับลงบนหลังมือขวา ก๎มหน๎าเล็กน๎อย( สงบนิ่งประมาณ 1 นาท   ี
                                   3.2  ผู๎กํากับสั่ง "สวมหมวก" ลูกเสือเงยหน๎าขึ้น สวมหมวก แล๎วใช๎มือขวาจับไม๎
                พลอง มาอยูํในทําตรง

                                   3.3  ผู๎กํากับสั่ง "กอง, ตามระเบียบ, พัก" ผู๎กํากับก๎าวเดินไปยืนตรงที่หน๎าเสาธง

                เชํนเดิม








                  184    คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา  ลูกเสือโท  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
                          คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก  179
                                                                                     ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
   183   184   185   186   187   188   189   190   191   192   193