Page 78 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ื
แผนการจัดกิจกรรมลูกเสือ หลักสูตรลูกเสอสามัญ (ลูกเสือเอก) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 6. องค์ประกอบทักษะชีวิตส าคัญที่เกิดจากกิจกรรม

หนํวยที่ 3 วิชาการของลูกเสือ คือ ตระหนักรู๎ถึงความสามารถและความต๎องการของตนเองที่อยากเป็นในอนาคต ความคิด
แผนการจัดกิจกรรมที่ 14 ภาพวาดอนาคต เวลา 1 ชั่วโมง วิเคราะห๑ ความคิดสร๎างสรรค๑

1. จุดประสงค์การเรียนรู๎ 7. คุณธรรม
ลูกเสือสามารถบอกเปฺาหมายในชีวิตของตนเองได๎ 1. ความซื่อสัตย๑สุจริต
2. ความกตัญ๒ู
3. ความรับผิดชอบ
2. เนื้อหา

เปฺาหมายชีวิตในอนาคตของตนเอง 4. อุดมการณ๑คุณธรรม

3. สื่อการเรียนรู๎

3.1 แผนภูมิเพลง ภาคผนวกประกอบแผนการจัดกิจกรรมที่ 14

3.2 เกม เพลง
3.2 กระดาษ ปากกา ดินสอสี อุปกรณ๑วาดภาพ ลูกเสือไทย

3.3 เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑

ลูกเสือ ลูกเสือ ไว๎ศักดิ์สิลูกผู๎ชาย ลูกเสือ ลูกเสือ ไว๎ลายลูกเสือไทย
4. กิจกรรม รักเกียรติ รักวินัย แข็งแรงและอดทน เราจะบําเพ็ญตนให๎เป็นประโยชน๑ตํอผู๎อื่น

4.1 พิธีเปิดประชุมกอง )ชักธงขึ้น สวดมนต๑ สงบนิ่ง ตรวจ แยก( แม๎ลําบากตรากตรําก็ต๎องทําให๎สําเร็จ ทํา ทํา ทํา เราสัญญาวําจะทํา
4.2 เพลง หรือเกม เสียชีพอยําเสียสัตย๑รักษ๑ชาติให๎มั่นไว๎ ดังนามอันกรียงไกรพระมงกุฎทรงประทาน

4.3 กิจกรรมตามจุดประสงค๑การเรียนรู๎
1( ให๎ลูกเสือแตํละหมูํนั่งเป็นวงกลม ให๎ลูกเสือแตํละคน วาดภาพสัญลักษณ๑อนาคตที่ตนเอง

อยากเป็น เชํน หมอ )เข็มฉีดยา( ทหาร )ปืน( นักบิน )เครื่องบิน( นักฟุตบอล
)ลูกบอล( ฯลฯ เรื่องสั้นที่เป็นประโยชน์

ึ
2( หลังวาดเสร็จ ลูกเสือผลัดกันให๎เพื่อนทายภาพวําอยากเป็นอะไร เมื่อทายถูกจึงเลํา เขาฝกสุนัขต ารวจกันอยํางไร ?
เหตุผลที่อยากเป็น และจะเตรียมตัวอยํางไรเพื่อมีอนาคตตามที่อยากเป็น ให๎เพื่อนใน

หมูํฟัง เวียนจนครบทุกคน วิธีฝึกสุนัขให๎ดมกลิ่น ค๎นหายาเสพติดและระเบิด เริ่มจากการคัดเลือกสุนัขที่จะนํามาฝึก ต๎อง
3( ผู๎กํากับลูกเสือเรียกรวมกอง และนําอภิปราย ถามข๎อคิดที่ได๎จากการทํากิจกรรม และสรุป เป็นพันธุ๑ที่เหมาะสม คือสามารถดมกลิ่นเป็นเลิศและมีนิสัยที่จะกู๎สิ่งของซ้ําแล๎วซ้ําเลําไมํรู๎เบื่อ สุนัขพันธุ๑

4.4 ผู๎กํากับลูกเสือเลําเรื่องสั้นที่เป็นประโยชน๑ ที่เหมาะสมที่สุดได๎แกํเยอรมันเชปเพิร๑ดเลบราดอร๑รีทรีฟเวอร๑สุนัขเหลํานี้ จะได๎รับการสอน ให๎วิเคราะห๑

4.5 พิธีปิดประชุมกอง )นัดหมาย ตรวจเครื่องแบบ ชักธงลง เลิก( กลิ่นพิเศษและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม เมื่อได๎กลิ่นนั้น เชํน ถ๎าพบกลิ่นระเบิด สุนัขมักถูกสอนให๎นั่ง หรือ
นอนลงเพราะหากค๎นหาตํอไปอาจเกิดระเบิดขึ้นได๎
5. การประเมินผล ปรกติจะเริ่มต๎นฝึกให๎ดมกลิ่นกัญชากํอน ใช๎เวลาฝึกประมาณ 10 สัปดาห๑
สังเกต การมีสํวนรํวมทํากิจกรรม และการแสดงความคิดเห็นในหมูํและในกองลูกเสือ ขั้นแรก จะฝึกให๎สุนัขสนใจกัญชากํอน โดยใสํกัญชาไว๎ในถุงพลาสติกเล็ก ๆ และหํอให๎ดีเพื่อ

ปฺองกันสุนัขกัดขาด จากนั้นจะทําเหมือนเวลาฝึกให๎สุนัขไปคาบกิ่งไม๎ คือขว๎างถุงกัญชาออกไปประมาณ
10 ฟุต และกระตุ๎นให๎สุนัขไปคาบกลับมา ถ๎าสําเร็จสุนัขจะได๎รับคําชมเชยพร๎อมรางวัล

76 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 75 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก 69

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6